一、幼儿超轻粘土教案
幼儿超轻粘土教案：培养创新力与想象力的利器
近年来，幼儿教育越来越注重培养孩子的创新力与想象力。而幼儿超轻粘土作为一种开展手工制作、激发创新力的工艺品材料，逐渐受到幼儿教育职业者和家长们的关注。
幼儿超轻粘土是一种柔软且易塑的材料，主要由植物淀粉等天然原料制成。它不仅颜色鲜艳，质地柔软，而且具有超轻的特点，非常适合幼儿手工制作。通过使用不同形状的模具，幼儿可以塑造出各种各样的形状，如动物、植物、食物等，既可以发挥幼儿的想象力，又可以培养他们的动手能力。
那么我们该怎样在幼儿教育中运用超轻粘土呢？下面我们将为大家介绍一份幼儿超轻粘土教案。
一、教案目标
1. 培养幼儿的动手能力，提升手眼协调能力。
2. 激发幼儿的创新力与想象力。
3. 锻炼幼儿的耐心和注意力。
二、教案内容
1. 初步介绍超轻粘土的特点和用途。
2. 示范教学：教师可以挑选一些简单的形状（如球形、圆柱形等），向幼儿展示怎样使用超轻粘土进行塑造。
3. 自在创作：给予幼儿足够的时刻和空间，让他们自在进行超轻粘土的创作，发挥他们的想象力。
4. 分享交流：鼓励幼儿展示自己的作品，与他人分享自己的创作经验和感受。
三、教案步骤
1. 引入：先向幼儿简单介绍超轻粘土，告诉他们超轻粘土是一种可以塑造各种形状的材料，可以发挥想象力创作出属于自己的作品。
2. 示范教学：教师在讲解的同时，展示怎样使用超轻粘土塑造简单的形状。可以选择球形作为教学的第一个形状，让幼儿跟随教师的示范进行操作。
3. 自在创作：给予幼儿一定时刻和空间，让他们自在发挥，使用超轻粘土进行创作。教师可以提供一些简单的主题，鼓励幼儿根据主题进行创作，也可以完全由幼儿自在发挥。
4. 分享交流：鼓励幼儿将自己的作品展示给其他同学，与他们分享自己的创作经验和感受。教师可以组织幼儿之间的小组讨论，互相欣赏和评价彼此的作品。
5. 划重点：教师引导幼儿拓展资料超轻粘土创作的经过和心得体会，鼓励幼儿回顾自己的作品，思索自己的创作中有哪些值得改进和提升的地方。
四、教学评价
1. 观察评价：教师可以通过观察幼儿的作品来评价他们的创作能力和想象力。
2. 同伴评价：每个幼儿展示自己的作品后，可以邀请其他同学进行评论和评价，并提供积极的建议和鼓励。
3. 自我评价：引导幼儿对自己的作品进行评价，让他们从中找到自己的优势和不足，并提出改进的建议。
通过幼儿超轻粘土教案的实施，不仅可以培养幼儿的动手能力和创新力，同时也可以锻炼他们的耐心和注意力。顺带提一嘴，幼儿在创作经过中还可以培养他们的合作觉悟和分享灵魂，提升他们的社交能力和团队觉悟。因此，幼儿超轻粘土不仅是一种艺术创作材料，更是一种培养幼儿综合素养的利器。
二、幼儿美术稻田的教案？
稻田里稻花飘香，稻子成熟啦！幼儿园的小朋友画了一幅漂亮的图画。
三、幼儿园小班美术教案？
嗨咯，大家好，我是欣姐！（文末附资源，完整，可分享）
好的教案对老师来说很重要，特此整理出幼儿园班级的教案，仅供参考！
幼儿园小班第一课规划：健壮成长
活动内容：
健壮成长
活动目的：
1、初步明白，一定要注意安全，保护好自己，知道不要采取危险的行动。
2、进修执行一些简单的安全行为。
活动准备：
成对提供一些安全行为和危险动作的图片，例如“玩树枝”、“扔小石头”、“挥刀”等。提供一些实物和安全或危险物品的卡片，例如如空药瓶、易碎物品（卡片）、尖锐物品（卡片）等
活动流程：
1、引导孩子分组感知和讨论，引起孩子对安全难题的关注。
(1)show 孩子们户外活动的照片
难题：
图片上是谁？他们在玩什么？你觉得他们这样玩好不好？也许会发生什么事？ （会摔倒、受伤、从玩具架上掉下来等）
那你觉得应该怎么玩，孩子才不会有这样的事务呢？ （引导孩子大胆交流）
(2)帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的技巧：不要去危险的地方；不要玩危险的物品（如鞭炮、玻璃）；使用玩具和工具（如剪刀）正确；不要追逐和战斗等待。
2、在课堂上寻找不安全影响
① 老师：刚才我们看到孩子们在外面不安全的物品。事实上，我们的教室、午睡室、浴室里都有很多不安全的地方，比如教室里的黑板和书桌。椅子、盛水的茶桶等
② 孩子们结伴去教室里找任何地方都不安全。
③ 找到不安全的地方后，在不安全的地方打上红色警示标志，提醒孩子注意。
活动结束：
孩子们成群结队地操作，利用日常生活或创新特定情境，让孩子学会保护自己身体安全的行为。
(1)小心关门
展示图片，引导孩子观察发生了什么，“小猫为什么哭？” “我应该怎样小心地关闭或打开门？”并要求个别儿童进行演示。
(2)剪刀的安全使用
在日常生活中加强和巩固自我保护行为，为养成良好习性奠定基础。
活动评估：
孩子们可以初步明白，要注意安全，保护好自己，知道不要做出危险的动作。能够执行一些简单的安全行为。
我整理了一整套“幼儿园”相关的姿料，包括word、ppt、Excel视频等，如果你需要，可以斯我，或者在GZ号《欣姐储藏室》，发消息：“幼儿园”，即可货取！
下面内容是资料的部分截图，由于篇幅有限，只截图了部分，资料整套发的，在GZ号《欣姐储藏室》，回复消息：“幼儿园”，即可货取！
资料已经整理好了，可官供重号《欣姐储藏室》，发消息：幼儿园，即可！
四、幼儿园美术贺卡教案？
活动目标：
1.初步了解贺卡的用途，尝试创新性的设计、制作贺年卡。
2.体验贺卡是传递祝福的情感。
活动准备：
已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等
活动经过：
一、《感恩的心》手语导入：
“刚才我们表演了《感恩的心》，小朋友的身边有很多需要感谢的人，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友……你想对他们说句感谢、祝福的话吗?(教案出自：屈老师教案网)今天，老师教你们用一种独特的方式来表达，我们做张漂亮的贺卡送给他们，感谢他们!
二、欣赏贺年卡，体验贺卡”今天老师准备了许多漂亮的贺卡，请你们挑一张自己喜欢的贺卡，说说它漂亮在哪里?”
1.介绍贺卡的种类 ：
问：你在哪里见过贺卡?让幼儿知道：贺卡可以传达友情，表示相互祝福之情。(生日卡、毕业卡、、节日卡)
2.多媒体：印度贺卡一条街
3.介绍贺卡的类型：
A音乐贺卡 B吊挂式贺卡 C立体式贺卡 D电子贺卡
三、请幼儿自制贺卡
1.幼儿自在选择材料和工具，进行制作、装饰。
2.可以选择漂亮的贴贴纸，再画上图案3.在贺卡的边缘用花边剪或打孔机装饰。
四、展示作品当孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上，挂在墙壁上互相欣赏时，教师运用启发性的语言提问：”你喜欢哪张贺卡?你讲讲这张贺卡是哪种类型的?要送给谁?”进一步巩固了幼儿对贺卡的领会。 写了什么祝福的话?”
五、活动结束： 播放《感恩的心》幼儿互赠贺卡。
五、幼儿园美术教案孔雀？
设计意图
一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的秀丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但由于小班孩子由于小肌肉进步的实际情况，还没有掌握用线条表现孔雀形象的技能。因此为幼儿提供丰富的色彩颜料以及辅助工具，能使幼儿在玩色的活动中，充分地享受美的体验，获得成功的喜悦。
活动目标
1、进修用颜色以及辅助材料棉签、纸团、莲藕或藕带装饰孔雀尾羽上的花纹，表现孔雀的秀丽。
2、进修共同合作，互相商量使用材料，友好地和同伴合用颜料。
3、乐于参与活动，体验动手操作的高兴。
活动准备
老师准备：
1、音乐磁带、录音机；孔雀的图片一张。画有孔雀外形的纸，每个幼儿一张。
2、红、黄、蓝、绿水粉颜料、棉签、废纸、小的莲藕或藕带、湿抹布。
幼儿准备：
1、家长曾带幼儿参观动物园，欣赏孔雀开屏时的情景。
2、幼儿体验过手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画。
活动经过
一、欣赏舞蹈《秀丽的孔雀》，引出课题。
1、老师伴随音乐声，给幼儿表演舞蹈。
师：小朋友知道这是什么舞蹈吗？
2、出示孔雀的图片。
师：你们看这是什么动物？（孔雀）孔雀什么时候最美？（开屏时）孔雀开屏时尾巴上的羽毛漂亮极了，有些什么颜色呢？（有红的、黄的、蓝的、绿的，五颜六色）二、老师示范，幼儿进修用手指点画、棉签画、纸团印画、莲藕印画表现孔雀秀丽的尾羽。
师：今天我们用各种技巧、五颜六色的颜料画出孔雀尾巴上秀丽的羽毛。
1、点画师：桌上有红、黄、蓝、绿四种颜料，用右手食指或棉签蘸上一种颜色在半圆形的边线上点一排花纹，每个圆点要排得紧些，点好一排后手指在抹布上擦干净。
师：换一种颜色靠着上面一排再点第二排，第三排等，使每一排的颜色都不一样，这样才好看。直到每根羽毛上点满了，秀丽的孔雀就开屏了。
2、印画用手指点画的技巧，更换不同的材料纸团、莲藕、藕带印出圆形的花纹。
三、幼儿作画，老师指导。
四、作品展览。
活动延伸
1、让幼儿把装饰好的孔雀剪下来，布置成一个孔雀园。
2、把装饰好的孔雀剪下来，制作成头饰，投放到表演区里，深受幼儿的喜欢。
活动反思
本次活动以幼儿喜欢的五颜六色的颜料为材料，以手指、棉签、纸团、藕带为作画工具，极大地调动了幼儿的积极性。在作画经过中，让幼儿自在选择不同的材料作画，有的幼儿没有一排紧挨一排的作画，而是把孔雀的整个尾巴都装饰满了，我对他们的作品也表示了肯定，这样，充分体现幼儿的主体影响。
六、幼儿美术教案：我们的地球？
活动目标：
1、表现自己对地球家园的认识和热爱，激发幼儿保护地球环境的情感。
2、在掌握有关地球表面的聪明上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
3、合理地运用鲜明的对比色彩进行渲染，注意颜色搭配协调、饱满。
4、领会底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
5、培养幼儿的观察、操作、表达能力。
活动重点难点：
重点：有关地球表面聪明的基础上，尝试用添画的方式表现地球的面貌。
难点：合理运用鲜明的对比色彩，颜色搭配协调、饱满。
活动准备：
教学欣赏VCD《地球是我家》、《幼儿欣赏册》、彩色卡纸、油画棒、黑色水彩笔、教师范画《我们的地球》
活动经过：
一、开始部分
1、教师引导幼儿提问：我们住在那个星球上呀?(地球)
2、感受地球的形状和不同地域的环境特点。
播放教学欣赏VCD《地球是我家》引导幼儿欣赏在太空中的和鸟瞰下的地球，地球上的各种各样秀丽的生物以及人类现代生活的环境等。(提问：地球上都有些什么?不同地方有什么特点?)
3、启发幼儿发现地球的颜色与不同地域的关系。
4、引导幼儿欣赏教学欣赏VCD中的作品《韦雷德里克斯的牧场》感受作品中不制度的分割线和丰富的色彩。<屈.老师.教案网出处>(提问：你在画中看到了什么?画面中的线条有怎样的特点?为什么画家要用这些颜色?这些色块代表着什么?丰富的色彩给你怎样的感受?)
二、基本部分
1、教师出示范画《我们的地球》，引导幼儿欣赏作品，感受其独特的形式语言和表现方式，引导幼儿说说小画家是怎样表现地球的。(提问：画中用了哪些颜色?地球的上下两部分用了什么颜色?这样的颜色代表什么含义?)
2、引导幼儿运用对比欣赏的方式感受不同幼儿作品的表现内容和方式，说说自己最喜欢哪一幅作品，为什么?
3、教师出示彩色卡纸，启发幼儿思索，你想表现一个怎样的地球，为什么?
4、引导幼儿在画纸中先画一个大致适当的圆形表现地球，在添画表现地球的面貌。
5、幼儿创作，教师巡回指导，引导幼儿围绕地球的外形运用黑色水彩笔添画出相关的事物。
6、启发幼儿用和谐的颜色表现主体地球和背景。
三、结束部分
教师：展示幼儿作品，请幼儿互相评价，说说同伴画的地球上最美的地方是哪里?
七、幼儿大班美术教案折纸歌？
折纸歌
手儿巧，心儿美，
折出动物一大堆。
折画眉，歌声脆，
折只狐狸尖尖嘴。
折蜻蜓，点点水，
折只燕子摆摆尾。
折老虎，花花背，
折只孔雀开屏美。
你想要，我不给，
教你一折保证会。
八、超轻粘土教案？
超轻粘土的教案我们可以怎么去寻找，开头来说我们要知道我们要制作的是什么，你要有目标才可以去进行我们的教案的梳理，开头来说你可以将目标设置，我们会揉成圆圈，我们会把它组成小气球，那么以此为展开讲我们的教案完善好，将我们的课程细节给他抓扎实就可以了。
九、粘土手工教案？
粘土手工制作小人儿教案
开头来说我们用白色粘土做一个扁圆的小人儿头部形状，用黑色粘土做出眼睛的部分
第2步：
再做一个鸭蛋状形状的身体
第3步：
做出小人儿两只长胳膊和两只腿
第4步：
最终将小人儿各个部分进行组合在一起，完成粘土小人儿
十、幼儿园粘土花朵教案
幼儿园粘土花朵教案
在幼儿园的美术课上，让孩子们亲手制作一朵粘土花朵是一项很有趣且富有创意的活动。这篇文章小编将介绍一个适合幼儿园使用的粘土花朵教案。
教案大纲
本教案旨在通过制作粘土花朵，培养幼儿的动手能力、创新力和耐心。
教学目标
- 培养幼儿动手能力。
- 培养幼儿创新力。
- 提升幼儿耐心和专注力。
教学准备
- 粘土素材
- 彩色油漆
- 刷子
- 塑料模具
- 瓶盖
- 锡纸
教学步骤
下面内容是制作粘土花朵的教学步骤：
步骤一：准备职业
让每位幼儿洗净双手，将桌面清理整齐，并将所需的材料摆放在幼儿易于接触的地方。
步骤二：制作花瓣
将粘土分成小块，让幼儿搓成花瓣的形状。他们可以使用塑料模具或手工塑形。
步骤三：制作花蕊
为花朵制作一个花蕊，可以使用一个小瓶盖。将粘土塑成圆形并插在花瓣的中心位置。
步骤四：等待粘土干燥
待粘土完全干燥后，可以用彩色油漆和刷子给花朵上色。幼儿可以根据自己的想象来涂抹不同的颜色。
步骤五：增加细节
为了让花朵更加逼真，可以在花瓣上描绘一些纹理，例如用刷子在粘土表面划一些细线，或者使用锡纸制作叶片。
步骤六：整理作品
等待彩色油漆干透后，让幼儿整理和展示他们的粘土花朵作品。
教学延伸
可以通过下面内容方式延伸教学：
- 使用不同的粘土颜色和形状，制作更多样化的花朵。
- 让幼儿用粘土制作其他植物或动物。
- 鼓励幼儿讲述他们的作品背后的故事。
拓展资料
通过制作粘土花朵，幼儿可以培养自己的动手能力、创新力和耐心。这项活动不仅能够提升幼儿的艺术技巧，还能够让他们享受创新的乐趣。希望本教案对幼儿园美术教师能够有所启发，为孩子们带来更多有趣的艺术探索。
