二年级什么得什么填词语在小学二年级的语文进修中，“什么得什么”是常见的句型练习，主要用于帮助学生领会动词和形容词之间的搭配关系，增强语感和语言表达能力。这类题目通常要求学生根据句子的逻辑和语义，选择合适的词语进行填空，使句子通顺、合理。
下面内容是一些典型的“什么得什么”填词练习及答案划重点，适合二年级学生领会和掌握。
一、常见句型解析
“什么得什么”结构通常表示某人或某物由于某种缘故而表现出某种情形或结局。例如：“他跑得快”，意思是“他由于努力奔跑而速度快”。
这类句型的关键在于领会动词与形容词之间的因果关系，以及词语的搭配是否符合语言习性。
二、典型填词练习及答案
| 题目 | 填空答案 | 解析 |
| 他笑得______ | 开心 | 表示“他由于开心而笑” |
| 她跳得______ | 高 | 表示“她由于用力而跳得高” |
| 我们跑得______ | 快 | 表示“我们由于努力而跑得快” |
| 猫叫得______ | 大 | 表示“猫由于害怕或激动而叫得大” |
| 花开得______ | 香 | 表示“花由于开放而散发香味” |
| 孩子哭得______ | 惨 | 表示“孩子由于伤心而哭得很惨” |
| 鸟飞得______ | 快 | 表示“鸟由于有力气而飞得快” |
| 他讲得______ | 有趣 | 表示“他由于讲述方式好而讲得有趣” |
| 书包重得______ | 不能提 | 表示“书包太重了，提不动” |
| 小明听得很______ | 认真 | 表示“小明认真地听” |
三、进修建议
1.领会句意：在填词前，先领会整句话的意思，判断哪部分需要补充。
2.注意搭配：有些词语有固定搭配，如“笑得开心”、“跑得快”等，要多积累。
3.多练习：通过大量练习来熟悉常见搭配，进步语言敏感度。
4.结合生活实际：将句子与日常生活联系起来，更容易领会和记忆。
四、拓展资料
“二年级什么得什么填词语”是语文进修中的重要基础内容，它不仅有助于提升学生的语言表达能力，还能增强他们对句子结构的领会。通过合理的练习和引导，学生可以逐步掌握这类句型的使用技巧，为今后的写作和阅读打下坚实的基础。
