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保育员职业规划范文主要措施

育员职业规划主要措施第一篇

学期开始,经过半年的进修和努力,幼儿的各项能力有了进步,体质有所增强,大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规,有较好的卫生生活习性,有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水,特别是新插班的幼儿生活常规不太好,这样下去就要下些苦功来进步他们的生活常规,孩子的生活习性不是一朝一夕就能养成的,需要我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才能逐步地养成。孩子升上了中班,许多生活上的事务也能逐步自己尝试完成的,我们教师将给予孩子锻炼的机会,让孩子学会生活要自理好习性。为此制定了如下的规划:

strong>一、情况分析:

儿较调皮,行为自觉性、自制力较弱,还有部分幼儿性格内向,不善言谈,不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养,结合本班幼儿的实际情况确定教育目标,做好保育各项职业,努力进步教学质量。

strong>二、班级经营目标:

学期,我们合理安排幼儿一日生活,动静交替,抓住生活中每一个教育锲机,做到保教有机结合,进步保育质量,控制每个月发病率,让孩子身心健壮进步。

、养孩子间的相互进修、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

、营造一个充满爱的班级气氛,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升大班的觉悟。

strong>三、主要职业任务:

、能够安静进餐,做到不挑食、不偏食。做到四干净。

、知道食品袋上有生产日期和保质期,要食用新鲜的食品。

、进修正确穿衣技巧,根据冷热脱减衣服,并放入固定位置。

、愿意吃粗粮,了解吃粗粮有益于身体健壮。

、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放,不要乱扔,不玩了要放回原来的地方,保持活动室的整洁习性。

、上好每周下午的体育活动,培养幼儿四肢及各方面的运动。

、做好幼儿的午休职业,幼儿快读大班了,指导幼儿叠好被子。

、注意天气变化,为幼儿及时增减衣服,预防幼儿患上各种疾病。

、培养幼儿能用普通话连贯地说出自己的梦想和想法。

strong>四、具体职业安排:

一)做好日常保健职业。

真贯彻执行幼儿园各项保育职业制度,如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等,严格按要求执行。

二)不浪费每个教育楔机。

、培养孩子主动跟教师反映身体状况的.习性,不舒服及时跟教师说。

、在一日生活的各个环节中,孩子能够自己完成的教师绝不代劳,不浪费每一个教育锲机,让孩子通过自己动手服务得到心智的进步。

、保育职业中,通过以点带面的形式让孩子中无压力情形下进步自己的能力。

、让孩子自己形成一定的保健觉悟。本学期,我们在一日生活中向幼儿关于、渗透各种保健聪明,让孩子形成初步的自我保健觉悟。

、培养幼儿的安全觉悟,不安全的地方不去,不安全的事不做,并能学会简单的抢救、护理措施。

育员职业规划主要措施第二篇

的学期来临了。又到了展望将来的好时机了,现将一学期职业规划如下:

strong>一、健壮成长,保育为先。

班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下,卫生保健职业取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发现难题及时的报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。

:通过中班半年的进修,我班的幼儿在进修和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动进修,会自己的事务自己做,有的`幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事务。但还存在不少的难题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健壮还需要老师的关注等等。

strong>二、新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到职业中去,尽量做到教师开心地职业,幼儿健壮地生活:

、让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在安全的环境中健壮地生活,幼儿健壮,老师才会高兴。

、能做好班级的各项消毒,以防病毒感染。

、能搞好班级和包干区的卫生职业。物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健壮地成长。

、能培养好幼儿的各种生活习性,以防幼儿病从口入。

、在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理职业。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。

、加强幼儿的安全觉悟教育。活动时教师要先讲制度,并且教幼儿一些自我保护的技能。

上是本学期本班的主要职业规划。

育员职业规划主要措施第三篇

strong>一、保育护理职业

、对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习性进行观察记录,每月给每个儿童家长交换一次意见,给家长提供相应的数据。

、有针对性的通过多种渠道,给家长提供儿童健壮的建议。

、搞好本班班务管理的经验,作好财产的管理、使用登记,做到开源节流。

、加强一日生活中幼儿生活、卫生习性的养成教育。幼儿教育

、将体弱儿的管理纳入保教规划,并作好体弱儿的个案记录。

strong>二、卫生保健职业

、坚持做好室内外清洁、消毒职业及开窗职业,坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。

、坚定进餐环节职业,坚持巡视儿童进餐情况,指导帮助体弱儿童,不催食,保证儿童吃饱、吃好。

、加强儿童午睡管理,培养幼儿衣、裤放在指定地点,坚持巡视幼儿午睡情况,纠正不良睡姿和习性,保证儿童午睡质量。

、保证儿童仪表整洁,不拖鞋掉带,不亮肚亮背。

、做到屎尿裤子、床单及时更换,半月清洗床单一次。

、保管好本班物品及儿童衣物,避免遗失现象,对本班物品做到心中有数,管理有方。

、积极配合医务室做好各项职业及儿童疾病的预防职业。

strong>三、教育教学职业

、配合教师培养幼儿生活自理能力,并且给予示范和帮助。

、协助教师组织好一日生活各个环节教育活动,做好个别儿童的指导职业。

strong>四、安全职业

、加强儿童安全教育职业,培养儿童自我保护能力。

、加强早晚接送儿童职业,不得将儿童交陌生人,防止错接。

、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时的妥善处理。

、组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。

、防止开水、食物等烫伤儿童。

、加强水、电、气的使用和管理职业。

strong>五、家长职业

、充分发挥家庭教育资源影响,积极宣传党的教育方针和科学育儿的聪明,针对幼儿进步情况,切实做好家长职业,在教育上达到一致性,促使儿童、家长、老师共同进步。

、坚持做好家访职业,幼儿连续两天未上幼儿园,要电话访问或家访,了解幼儿情况,并且做好记录。

strong>篇二

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