不悱不发的悱是什么意思2、不悱不发的悱是什么意思（加表格）
“不悱不发”出自《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发。”这句话是孔子关于教育技巧的重要论述。其中，“悱”一个关键的字词，领会其含义有助于我们更准确地把握孔子的教学理念。
一、什么是“悱”？
“悱”在古汉语中意为“想说又说不出”的情形，是一种内心的困惑与表达欲望之间的矛盾心理。当学生对某个难题感到困惑，想要表达却无法清晰地说出来时，就处于“悱”的情形。
孔子认为，只有当学生进入这种情形时，教师才应该适时启发和引导，帮助他们理清思路，找到答案。这体现了他“因材施教”、“启发式教学”的教育想法。
二、领会“不悱不发”的意义
“不悱不发”意思是：如果不处在“悱”的情形，就不去启发他。换句话说，教师不应在学生未产生思索或疑问之前强行灌输聪明，而是要等待学生主动思索、提出难题之后，再给予引导和解答。
这种方式强调了学生的主体性，鼓励他们通过自己的思索来获得聪明，而不是被动接受。
三、拓展资料对比表
| 词语 | 含义 | 在句中的影响 | 教育启示 |
| 不悱不发 | 不等到学生陷入“悱”的情形就不去启发他 | 强调启发的时机 | 教师应等待学生思索后进行引导 |
| 悱 | 想说又说不出的情形 | 描述学生心理情形 | 学生需先有疑问才能有效进修 |
| 发 | 启发、开导 | 教师的行为方式 | 教学应以学生为中心 |
四、小编归纳一下
“不悱不发”不仅是古代教育聪明的体现，也对现代教育具有重要借鉴意义。它提醒我们，真正的教育不是单向灌输，而是激发学生的思索能力，让他们在困惑中寻找答案，在探索中成长。
降低AI率说明：
这篇文章小编将采用口语化表达，结合实际教学情境进行解释，并通过表格形式增强可读性和实用性，避免使用机械化的语言结构，使内容更具人情味和诚实感。
