代课老师安全职业规划范文
课老师安全职业规划第一篇
顾这学期的职业，我们始终把安全职业放在首位。在这一学期里，我们班针对幼儿的实际情况出发，制定了安全教育规划，并因地制宜，有规划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快高兴乐地回家，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。我园始终把“安全与健壮”摆在幼儿园职业的重要议事日程，认真贯彻^v^、省、市、县各级有关安全职业的会议灵魂，严格执行《纲要’里面有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的规则，牢固树立“安全第一”的大局觉悟，扎实开展各项安全防范职业，有效保障校园财产和师生生活的安全，维护了正常的教学秩序和学校的稳定。具体职业开展如下：
strong>一、加强领导、明确责任
把安全职业落到实处，全体职工协同做好我园安全职业：建立健全安全职业档案；完善政治进修制度；制定详细的安全整治措施和校园综合治理责任书；深入开展自查自纠职业，积极推进学校安全防控体系建设，坚定排除各种安全隐患。职业中突出“全员参与、以防为主”的职业方针，时刻牢记“隐患险于明火，责任重于泰山”，“要先有生活权，才有受教育权”这两句话，坚定克服麻痹想法和侥幸心理，切实负起责任把安全职业抓实抓细。
strong>二、加强教育、进步认识
全聪明最终要转化为安全行为才是教育的根本，为此我们将安全教育渗透到教职工大会、家长会、幼儿的一日进修生活等活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法制教育和安全教育，不断进步安全防患觉悟，掌握基本的安全自护技能。
、及时组织教职工进修各种安全文件，分析、讨论各报刊、杂志、媒体报道的各类学校事故、案例，使全体教职工明确到“平安”就是少出事、不出事，觉悟到安全责任重大，从而在想法上、行动上对安全职业高度重视。
、本学期我园还开展丰富多彩的安全教育活动，进步幼儿的心理素质和应变能力，增强幼儿的安全觉悟。如认识各种安全标志；遵守交通制度等，让幼儿通过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的自救技能；并进修正确拨打独特的电话号码：火警一一九、匪警一一零、急救一二零、一二二等。
strong>三、完善制度、强化管理
、全面落实安全责任制度。教师签定《安全责任状》，做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。
、健全安全职业制度。做到每会必讲安全，每活动必进行安全教育，每月召开一次安全职业例会，随机进行安全检查，力求把事后监督、查处职业前移到事前防患。
、严格执行交接班制度。带班教师认真做好幼儿考勤职业，留心观察幼儿健壮状况并做好记录；决不允许非幼儿家长到园接幼儿，如遇独特情况必须事先说明，经带班教师确认后才能让其接走该幼儿。
、加强对食品卫生的管理。严格执行《食品卫生法》等文件的规定进行食品的采购和加工；食品按照分柜、分架、离地的规则存放；严禁无关人员出入食堂；做好食品二四小时留样备查等职业。
、强化消毒制度。幼儿使用的杯子、毛巾、餐具每天高温消毒；玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒；寝室每周用紫外线灯消毒，校园高度保洁。
、严格执行晨检制度。值班人员做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿健壮情形，发现难题及时处理。
课老师安全职业规划第二篇
知不觉一学期又在忙忙碌碌中即将过去，本学期我们中班年级组根据开学初制定的各项规划，在幼儿园领导的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项职业，认真执行园内的一系列要求。现将本学期我们年级组开展的活动拓展资料如下：
、加强班级管理是开展职业的前提
级管理是一项长期的职业，从一开始就不能有丝毫的放松。在年级组活动中，老师针对中班自控能力差等年龄特点，要求幼儿每日生活习性自我评定，根据幼儿表现情况，让幼儿自己推荐选出一日最棒的小朋友做值日生。通过这样的活动，进步了幼儿的自律能力，教学生活常规大见好转。课间和进餐前后这段时刻幼儿活动往往是最散漫的时候，我们针对这一情况，请幼儿自带图书及涂色本、橡皮泥、飞行棋等，提供给幼儿作为组织安静活动的自主游戏材料。这样不但进步了幼儿的阅读能力和绘画水平，也在无形中进步了幼儿自身的有意注意水平，为日常教学活动奠定了良好的基础。我们中班提倡每班走廊留一块涂鸦墙，这样给幼儿绘画成果的’展示开辟了一片天空。
、督促教师努力钻研，不断进步年轻教师的业务水平
们中班提倡年级组老师互帮互扶，青年教师在业务上不断钻研，精心设计教学活动，请老教师听课评课，虚心向老教师请教等，年轻教师进步是显而易见的。平时，教研室准备各种学前教育杂志专刊等，老师们可以在没课时翻阅，闲暇时可以丰富专业学说聪明，使得学说聪明更为扎实，在学说层次上更上一个台阶。
、班级间相互合作进行区角环境创设和开展
学期幼儿园职业比较繁重，一边进行教学活动，一边还要进行区角材料展示的准备、省级幼儿园游戏环境评比，及六一节目汇演职业等，为了很好地进行这些职业，我们中班年级组在年级组会议上进行了分配。班级教师间相互协商，分工进行。环境创设根据班级教室分布，二班和三班进行一个主题环境创设，四班和五班进行一个主题环境创设。区角活动孩子可以在年级组中组织自在选择玩，充分利用每班区角材料。六一节目排练时班级教师全力配合，利用下午放学时刻积极排练。各项职业在有条有序的进行着。
养幼儿不是一朝一夕的事，做好年级组的职业也不一个人的事，可以说我们的职业是在互相领会、支持、合作中进行的，年级组的每一项活动与职业都离不开每一位老师的配合与辛勤奋动。正由于有了大家强烈的集体觉悟、尽职爱业灵魂与通力合作，才有了今天的可喜成绩与变化。今后我们还会依然如故地坚持这种良好的职业作风，更投入地开展各项职业，特别是教学活动的组织形式上，区域活动的观察与指导上还要不断地研讨、进修，创新出自己富有特色的新经验。
课老师安全职业规划第三篇
顾这学期的职业，我们始终把安全职业放在班级职业的首位。在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育规划，并因地制宜，有规划地对幼儿进行安全教育，看着孩子们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快高兴乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。现拓展资料如下：
strong>一、为幼儿提供轻松愉快的安全环境
儿园是幼儿每天生活、进修的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健壮安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全影响：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；
平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；
平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；
幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；
教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活进修环境。
strong>二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理
们面对的是一群三五岁的孩子，年龄小，控制力差，安全觉悟差，对他们讲大道理有时也不能领会，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并拓展资料应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上没有一位孩子由于被小椅子撞到而产生不良心情。午餐时，有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里，我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩的同时，教会孩子正确使用筷子的技巧，做到：不咬、不挥、不戳、不敲，确保午餐安全。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事务，除了保证幼儿稳定的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事务的办法，杜绝安全隐患。
strong>三、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全觉悟
们依据学期安全教育规划，有的放矢，把安全教育融入到主题活动中。在开展“小小旅行家”主题活动中，我们就会提醒幼儿外出要注意的一些安全，这次幼儿园组织的秋游，正好是给幼儿的一次锻炼，在带领幼儿外出参观前，我们都会树立幼儿的安全觉悟，遵守外出制度，杜绝安全隐患。在开展“帽子”主题活动中，我们曾讨论过帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼儿也能说出冬天戴帽子能够保暖，我们也会通过一些实例提醒幼儿，骑摩托车要戴头盔，工地施工要戴安全帽等等，幼儿都会用心的记下来，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼儿在轻松、愉快的气氛中树立牢固的安全觉悟。
strong>四、家园沟通，确保幼儿园外安全
学期，我们利用家长园地、家园联系册、通过家访、电访等形式，与家长联系，及时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长进行登记并核实，确保幼儿接送安全。
全职业是一项长期而艰巨的职业，我们将时刻警记！努力为幼儿提供健壮安全的环境，确保每位幼儿健壮高兴地成长。
课老师安全职业规划第四篇
光在匆匆流失，在本学期我担任中班的保育员职业，在这一学期里有欢乐也有汗水，有职业上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，那里，我也就应整理一下我的思绪，拓展资料过去了的职业经验，以便更好的进步自己的各项职业水平。
strong>一、不断进修进取，拓展资料职业经验。
真做好自己的保教职业，社会在不断进步，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在职业中不断进修，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在职业中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师相处，进修他们的长处和经验，不断进步自己的保育水平，平时遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，及时完成下达的各项职业任务。
strong>二、做好幼儿一日生活常规的培养职业。
职业中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习性和合作、参与、探索觉悟，培养幼儿行为规范、自理生活潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的进修习性。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习性。
、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为习性，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
、注意培养幼儿的自理潜力，教幼儿进修穿着服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。
、在保教职业中纠正幼儿的一些不良习性，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好质量。
、保证幼儿户外活动的时刻，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，进步了身体抗病潜力。
strong>三、加强幼儿安全觉悟的培养，杜绝了安全责任事故的发生。
师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全影响，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的觉悟和高度的应变潜力，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范觉悟，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检职业，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离职业，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。
strong>四、按照示范园的要求，创新最佳的游戏环境。
级环境是幼儿生活进修游戏的主要场所。我们也深知环境的影响对幼儿身心和谐进步所起的重要影响。因此，我们多方进修其他示范园的经验，精读学说专着。为了创设开放性的游戏环境，我们注重两个方面的建设：一是开放性的物理环境，既游戏空间、时刻及玩具材料对幼儿来说是开放的。二是开放的心理环境，既游戏中的同伴关系、师生关系是平等的、互动的、和谐的，人际关系是开放的。
环境创设中，我强调班级环境的儿童化、活动性和创新性。注意以幼儿为主，把幼儿的兴趣、需要和进步放在第一位，鼓励幼儿动口、动手、动脑参与环境创设。
班幼儿绘画.做手工的`兴趣大，并且特别愿意把自己的作品展示给同伴。我把教室墙壁划分为若干区域，每个区域每个阶段出现不同的主题，根据教学资料或由幼儿群众讨论商量定出如：“火辣辣的夏天”、“小医院”、“小巧手”“我的城堡”等丰富的资料，每一个主题都是由师生共同布置经过一段时刻来丰富、完善画面。这样的环境布置，发自幼儿、创自幼儿、欣赏自幼儿，幼儿更能全身心投入各项活动，从中体验成功的喜悦。
strong>五、家园互动。
好班级职业，需要家长的配合。我能热诚对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别高兴和温暖。同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、进修状况，认真听取家长推荐。
strong>六、手脚勤快、经常反思
然我是保育员岗位上的老员工，然而我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务聪明方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思索，“为什么要这样做”，这天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的职业，以便在以后的职业中，更好改善，不断进步。
学期我透过时刻，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要进修的物品、聪明还有很多，无论是教育还是保育，都是我进修的目标。要把好的方面坚持住，不够的地路线别人进修，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。
课老师安全职业规划第五篇
生想法政治教育的实施方案
、指导想法和基本规则
院加强和改进大学生想法政治教育职业的基本规则是：坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为学院的根本任务，把想法政治教育摆在各项职业的首要位置。一是坚持教书与育人相结合;二是坚持教育与自我教育相结合;三是坚持政治学说教育与社会操作相结合;四是坚持解决想法难题与解决实际难题相结合;五是坚持教育与管理相结合;六是坚持普遍教育与个体教育相结合;七是坚持继承优良传统与改进创新相结合。
、目标任务
、以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的全球观、人生观和价格观教育，使大学生牢固树立祖国觉悟、人民觉悟、党的觉悟、社会主义觉悟，引导大学生不断追求更高的目标，树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。
、以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族灵魂教育，培养大学生团结统一、爱慕安宁、勤奋勇气、自强不息的灵魂和爱国主义情怀，树立民族自尊心、自信心和自豪感。
、以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，引导大学生自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、尽职奉献”的基本道德规范，培养良
道德质量和文明行为。
、以大学生全面进步为目标，深入进行素质教育。在加强想法道德素质教育的同时，加强组织纪律和民主法制教育、人文素质教育、科学灵魂教育、社会聪明和卫生健壮教育，促进大学生各方面协调进步，引导大学生勤于进修、善于创新、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
、主要措施
一)进一步加强和改进想法政治学说课教学
两课”教学是大学生想法政治教育的主阵地，要充分发挥其在大学生想法政治教育中的主导影响，帮助大学生树立正确的全球观、人生观、价格观。
、坚持以科学的学说武装学生，继续深入推进xxx学说和“三个代表”重要想法进教材、进课堂、进头脑的职业。
、加强对大学生的形势政策教育。把形势政策教育纳入想法政治教育的内容之中，保证每学期一六个学时，实行学年考核，计入学生成绩。建立大学生形势政策报告会制度，紧密结合国际国内形势变化和大学生关注的社会难题，定期聘请有关领导、专家、学者对国际国内形势变化和学生关注的热点、难点难题进行讲座。
切实加强法律基础聪明教育。设立法律服务中心，以讲座的形式开设法律聪明课程，加强与大学生进修、生活密切相关的法律法规的宣传和普及，增强大学生的法律觉悟和法制觉悟。
、切实改进教学技巧，改善教学手段。“两课”教学要紧密联系实际，把传授聪明与想法教育结合起来，把体系教学与专题教育结合起来，把学说武装与操作育人结合起来。每学期至少进行一次“两课”教学的公开课，每年进行一次优质课的交流和评课活动，通过这些活动的开展，促进教学技巧、教学手段和教学内容的交流、创新与推广。
二)深入开展社会操作活动
会操作是加强和改进大学生想法政治教育的重要途径，对学生认识社会、了解国情、进步能力、培养品格具有不可替代的重要影响。
、把社会操作纳入到教育教学总体规划。把社会操作作为“两课”教学的操作环节，纳入到教学大纲之中，并提供必要的经费。引导大学生走出校门，步入社会，到群众中去。建立社会操作与专业进修相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，增强社会操作活动的效果，培养大学生的劳动觉悟和职业道德。每个学生每年结合自己的专业特点开展一次社会操作活动，写出一篇调查报告。
、不断丰富社会操作的内容和形式，把每一个大学生都引导到社会操作中去。建立一-二个固定的德育教育基地，使想法政治教育更加具体和生动。认真组织军政训练，把军政训练作为必修课，不得少于一五天。加强专业实习和社会调查等教学环节的操作活动。
、鼓励教职员工参与指导大学生社会操作活动。鼓励并要求干部、教师、辅导员和班主任参与指导大学生社会操作活动，并把参加和指导大学生社会操作计入职业量。
三)进一步推进校园文化建设
园文化具有重要的育人功能，要进一步落实学院《加强校园文化建设的决定》。要建设体现社会主义特点、时代特征和学院特色的校园文化，形成良好的校风、教风和学风。要大力加强大学生的文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、文化、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。要结合节庆日、重大事件、学生入学和毕业等环节开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。重视校园人文环境和天然环境建设，完善校园文化活动设施。
课老师安全职业规划第六篇
子们从适应小班生活后，转眼进入中班已半年了，其间，班级事务忙碌烦琐，我们做了大量的职业，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份职业都值得去终结和反思。我们班男小朋友二十名，女小朋友十七名，融合在一起一个很大的集体，怎样管理好这个班级体进行一系列的班级经营。
strong>一、尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级气氛
们的眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我们帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。如王晨瑜一特点格内向、平时表现较为胆怯的孩子，平时来园要家长送到老师面前，向老师代为说早，他似乎对什么都不感兴趣，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小朋友流鼻血了，王晨瑜来到老师面前，神情紧张，很难过地说：“老师，流鼻血了，他很难受，我们帮帮他吧!”从那天起，我们就知道王晨瑜是个关心别人的小朋友，并在小伙伴面前表扬了他，他已经不那么胆怯了，知道自己关心了别人，别人也会喜欢他，现在，他甜甜一笑和与同伴崭新的交往成了班级中一道温馨的风景线。
strong>二、注重进修环境的创设对幼儿的影响
幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿、家长共同的责任。我们做到了下面内容几点：
，根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
，让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，在这一点上，关注了“墙壁会说话”，操作“墙壁”对家长、幼儿的“对话”，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品等到了老师和同伴的肯定，尤唯一的绘画作品还刊登在了幼儿阅读刊物上，以上这些都体现了幼儿使用半成品材料涂色、玩色、剪贴和绘画技能的不断进步。
，让家长与幼儿园互动，收集展示家庭艺术作品家庭艺术作品是家长和孩子共同聪明的结晶，在他们共同创作的经过中，孩子动手动脑，体现协作能力，例班内的“邮筒”等都是从孩子家庭中来使家长了解课程和目标，教育得到了很好的成效。四、
极做好家园沟通教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育难题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了下面内容职业：
，注重沟通的实效性和针对性。当难题出现，第一时刻与家长联络很重要。让家长知道老师对难题很重视，对幼儿进步很在意。例如有一天徐嘉良小朋友心情低沉，眼睛发肿，对什么都不感兴趣，问其缘故是受了爸爸妈妈的批评。可见，徐嘉良的自尊心很强。父母的批评影响了他的心情反应。我们当即与其家长沟通，他们表示以后对孩子的批评教育要注意一定的方式，同时也感谢我们对于孩子的关注。
，利用多种媒介与通讯手段，做到经常性和简洁性。我们认真办好每一期家长园地，发放课程表和评价表，为彼此更容易交流。班主任教师将手机号码留给每一位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长。
课老师安全职业规划第七篇
儿父母把他们的孩子送到幼儿园，就是希望我们像他们自己一样照顾他们的孩子，由于在家长心目中孩子的健壮成长才是最最重要的，因此在一日的保教职业中幼儿的安全也是最重要的，我们要一直把安全放在心中。这一学期，我们中班在安全职业上做了下面内容的努力：
先，在班级中消除一切安全隐患。每天在幼儿来园时我们老师和阿姨都会认真检查每个幼儿，我们一看指甲，如果指甲很长马上帮助剪掉，以免抓伤别人;二看身体状况，如有身体不适的或有异样的马上打电话联系该幼儿的家长交换情况;三看幼儿有没有带小物品，以防幼儿带不安全的玩具来园，如小刀、剪刀、弹珠等，及早发现并及早放到安全的地方，以免发生安全事故。定时查看各区域玩具等，如有安全隐患存在，马上消除，不能消除地方赶紧上报园务室。
用晨间谈话、饭后谈话等时刻对幼儿进行安全教育。通过讲些小故事或是发生在我们身边的诚实故事来告诫幼儿安全是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如^v^哪些物品很危险^v^^v^这样做对吗^v^^v^你知道一些独特的电话吗?^v^等，让幼儿用已有的经验来谈谈自己对安全的看法，说说哪些物品小幼儿是不可以玩的。
过安全游戏活动进行安全教育。中班年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力还比较差，还是比较容易引发安全事故的群体。虽然他们一般都需要成人监护，稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健壮甚至酿成更大的悲剧。因此开展安全教育游戏是非常重要的。我们班为幼儿们组织了很多有关安全方面的游戏，如：火灾和地震逃生;开车过马路;我一个人在家时;我在河边;遇到坏人等等游戏，通过一系列活动使幼儿们在轻松愉快的气氛中学到了了许多安全的聪明。
儿园的职业虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力、用心，我们一定可以出色地完成安全任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。
儿的安全职业一直是幼儿园职业之首，无论什么时候，我们对班级安全职业都一直特别的关注，我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。我们中班班级原来有幼儿三三人，今年新加入了两名幼儿，现在有三五名幼儿，经过小班一年的进修锻炼，幼儿已经有了一定的安全觉悟和自我保护觉悟，只是对于中班的他们来说，安全觉悟还是比较薄弱的，因此本学期我们仍然依据《纲要》，以《规程》为指导想法，在幼儿园保教职业的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安全职业规划，对幼儿实施体系的安全教育。到本学期期末我班没有发生任何安全事故，现拓展资料如下：
好的班级常规管理一直我班级职业的重点其中一个，开学初，由于一些客观缘故，我们班级一个多月都由代课老师轮流来带班，由于老师的繁多，我们班级的常规一直不太好，因此，平时轮到我带班的时候，我一直紧抓常规不放手，如在教室里孩子们进洗手间时提醒孩子们地上湿滑请孩子们小心慢走等。随着幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活，我们又进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习性的教育，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习性。十月以后，李老师来园与我搭班，我们班级的教学职业才进入更加严谨的情形，我与李老师合作一起管理班级常规，现在我们班级的常规逐渐的好转，基本上比较良好。
于班里个别独特的孩子我们也能给予独特的照顾。班级中有个别的孩子体质比较差，因此我们一直要关注好，比如睡觉的时候特别容易出汗，每次睡好起床衣服都湿掉了，这样的情况我们就要帮忙换一下干净的衣服，或者在睡觉前在背上垫上毛巾。天冷的时候，幼儿起床小便一定要帮忙穿好外套，以免着凉伤风感冒。体育锻炼的时候也要关注体质较差的幼儿，运动的时候及时穿脱衣服，不要感冒等等。做好班级的任何一个细节的职业，让孩子能够时时刻刻健壮的成长。
们还将安全教育职业纳入教育活动中。观看交通安全教育视频，让孩子们知道遵守交通制度的重要性。进行消防安全演习，了解有关的消防安全聪明，平时多讲有生活安全的小常识。另外老师还创设一些突发情境，让孩子去思索在遇到突发事件时我们该怎么做，怎么保护自己。如发生火灾时我们可拨打一一九、有人生病或自己生病拨打一二零、遇到坏人或者迷路了可以拨打一一零等，逐渐进步幼儿的安全觉悟。
全职业是幼儿园职业的重中之重，以后我会把安全职业越做越到位，保证每一个幼儿的身体健壮和人生安全。
年又一年，一天又一天，年年如此，天天一样，就这样忙碌着。一学年的忙碌随着假期脚步的来临又将结束了。每个学期，我们老师都把安全职业放在首位。今年也不例外。然而很不幸的，刚开学没几天，我们中班上就有小朋友发生摔到的事务。对于这件事务，我深感自责。此后，班上老师对孩子的安全格外重视。不敢有一丝马虎，深怕孩子又出现安全事故。
职业中我们重点做到了如下几点：
、配合保健医生做好了晨捡职业
保健医生检查的基础上我们老师又进行了二次检查，目的是能发现难题及时难题解决，以免有意外事故发生。
、晨间活动中
师及保育老师能做到及时提醒幼儿，看到动作有危险的幼儿能积极制止，这就要求我们老师及保育老师要做到^v^眼观六路耳听八方^v^不能有丝毫的懈怠和放松。
、生活环节中
引导幼儿有序进行，有规矩就有方圆，形成了一定的制度秩序就会有条不紊，这样每个环节幼儿都会自觉的进行排队，互相谦让，不推不挤，无形之中幼儿的危险基率就会逐渐减少。
、教育活动中
们通过谈话内容、偶发事件向幼儿及时灌输安全常识，多说多提醒，使得幼儿在脑海中的印象逐渐的牢固。
、在安全教育周中
们通过特有的主题方式再一次的向幼儿进行这方面的聪明传递，让幼儿进一步的对聪明有更深的掌握和记忆。
、在离园活动中
们会组织幼儿进行安静地游戏，如^v^有趣的手指游戏、幼儿间的互动游戏、幼儿讲故事、幼儿表演等活动，这样幼儿在游戏中获得高兴的同时安全也有了保障。
、在家长职业方面
们利用现代多媒体通讯方式或发放传单方式向家长宣传^v^安全聪明常识，要求家长让孩子记住电话号码等，以防意外事故的发生。
个年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较弱，凡是喜欢探个究竟，有不达目的^v^誓不罢休之勇气^v^，正是这些特点导致他们引发各种事故。
此，安全教育是我们的重中之重，没有安全谈何教育，我们会依然如故的的秉承我们班级良好的传统，让我们的孩子健壮高兴地度过了他们的童年时光。让家长放心，让自己安心，让领导省心。
课老师安全职业规划第八篇
儿的安全职业一直是幼儿园职业之首，无论什么时候，我们对班级安全职业都一直特别的关注，我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。我们班级原来有幼儿三三人，今年新加入了两名幼儿，现在有三五名幼儿，经过小班一年的进修锻炼，幼儿已经有了一定的安全觉悟和自我保护觉悟，只是对于中班的他们来说，安全觉悟还是比较薄弱的，因此本学期我们仍然依据《纲要》，以《规程》为指导想法，在幼儿园保教职业的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，制订切实可行的安全职业规划，对幼儿实施体系的安全教育。到本学期期末我班没有发生任何安全事故，现拓展资料如下：
好的班级常规管理一直我班级职业的重点其中一个，开学初，由于一些客观缘故，我们班级一个多月都由代课老师轮流来带班，由于老师的繁多，我们班级的常规一直不太好，因此，平时轮到我带班的时候，我一直紧抓常规不放手，如在教室里孩子们进洗手间时提醒孩子们地上湿滑请孩子们小心慢走等。随着幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活，我们又进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种事故的发生。同时加强对幼儿卫生习性的教育，养成饭前便后洗手及手脏时洗手的良好卫生习性。十月以后，李老师来园与我搭班，我们班级的教学职业才进入更加严谨的情形，我与李老师合作一起管理班级常规，现在我们班级的常规逐渐的好转，基本上比较良好。
于班里个别独特的孩子我们也能给予独特的照顾。班级中有个别的孩子体质比较差，因此我们一直要关注好，比如睡觉的时候特别容易出汗，每次睡好起床衣服都湿掉了，这样的情况我们就要帮忙换一下干净的衣服，或者在睡觉前在背上垫上毛巾。天冷的时候，幼儿起床小便一定要帮忙穿好外套，以免着凉伤风感冒。体育锻炼的时候也要关注体质较差的幼儿，运动的时候及时穿脱衣服，不要感冒等等。做好班级的’任何一个细节的职业，让孩子能够时时刻刻健壮的成长。
们还将安全教育职业纳入教育活动中。观看交通安全教育视频，让孩子们知道遵守交通制度的重要性。进行消防安全演习，了解有关的消防安全聪明，平时多讲有生活安全的小常识。另外老师还创设一些突发情境，让孩子去思索在遇到突发事件时我们该怎么做，怎么保护自己。如发生火灾时我们可拨打一一九、有人生病或自己生病拨打一二零、遇到坏人或者迷路了可以拨打一一零等，逐渐进步幼儿的安全觉悟。
全职业是幼儿园职业的重中之重，以后我会把安全职业越做越到位，保证每一个幼儿的身体健壮和人生安全。
课老师安全职业规划第九篇
个学期在忙碌中就要画上句号，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中，得到的更多的是经验的积累，有了这些积累，我相信以后的职业会越做越好。这学期的职业，我们在园领导的正确领导，支持帮忙下，结合本班实际状况，采取各种教育形式，技巧以实际进步水平展开了各项职业，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。此刻就将自己这一学期的班务职业拓展资料如下：
、班级概况：
、幼儿状况
班共有幼儿四五名，其中男生二七名，女生一八名。我们是新开班，经过了一个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规。经过一学期的教育个个健壮活泼，能表达能交流，会合作、会分享，有了很大的进步与进步。这些孩子经过了一个学期的进修锻炼，各个方面都有了很大的进步。幼儿进修的用心性也进步了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教;孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在细微之处还存在着一些不足，这就需要三位老师今后继续为让他们养成良好的习性做出努力。
、老师
师是新的组合队伍，能相互协作，精心备课，认真准备每节活动。务实求新，专业素质有所进步。并以创设宽松、自在的班级文化气氛为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。
、保育方面：
们时刻牢记把幼儿的身体健壮放首位，能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规职业，努力实现卫生程序规范化;加强每日的卫生消毒职业，杜绝传染病的发生。用心配合保健医生作好各项体检职业同时加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护觉悟及安全卫生教育。经过学期的锻炼幼儿能礼貌进餐、出勤率稳定。
生活方面我们更期望孩子能养成了良好的生活卫生习性，做到“自己的事务自己做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开始，让幼儿整理好自己的衣服;喝完水后学会自己放杯子，并能检查杯子中是否还有剩余的水，以此培养幼儿做事认真的态度;午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物;起床后让幼儿自己穿衣，有困难时可向老师寻求帮忙。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。每一天安排多少幼儿当老师的小帮手，午睡之前帮忙排椅子等，幼儿从劳动中感受到高兴，同时自己也得到了锻炼。
、教学方面;
此刻使用的《建构式课程’里面，虽然进行了社会、语言、健壮等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，根据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域聪明加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进步。作为教研组长，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价格的事务，用整合的觉悟对教材、教案进行选取、创新，不断拓展教育活动的资源。根据教材中各个主题的目标，精心地备课，使每个活动的目标不仅仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前准备方面，充分发挥幼儿和广大家长的用心性，一齐收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要进修的主题，动员鼓励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参与活动创设一个良好的教育环境。在收集的经过中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的聪明。在活动中，特点注意调动学生的用心性，加强师生交流，生生交流，充分体现幼儿的主体性，更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、拓展资料、归类，从而将个人的聪明转化为大家的聪明。这个经过中，我经常为孩子们的创新潜能而惊讶和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得容易，学得简单，学得愉快。活动后，用心地反思，使自己能迅速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“操作型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观察孩子、学会解读孩子的一言一行，透过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告别这个主题，而是透过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿准备了一个展示自己成功的机会。在这个经过中，每一个孩子都有了明显的进步。
、安全、卫生教育方面：
全、卫生职业是班级职业的重中之重，只有在确保幼儿安全、健壮成长的条件下，我们才能够顺利地开展教学活动，作为班主任我始终持续高度的安全责任觉悟，认真细致地开展各项安全职业。开学初，我就对我班的幼儿进行入园和离园安全教育指导，对幼儿进行怎样参加户外活动和使用大型器械的安全教育。共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对难题提出改善技巧。六月进入夏季，雷雨天气明显增多，我们组织幼儿进修了雷雨时怎样防雷电的聪明宣传，并进行了相应的演习。卫生教育活动不仅仅注重个人卫生也注重周围环境教育。今年，有的地方出现了手足口病和水痘等传染病，我们为止做了用心的宣传和预防职业，并且带领幼儿到户外用心参加体育锻炼，引导幼儿明白不管天气怎样，我们都要注意适量运动，才能增强身体的抵抗力，使自己健壮地成长。
、家长职业
纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的规则，争取家长的领会、支持和主动参与，并用心支持、帮忙家长进步教育潜力。”本着这样的指导想法，我们在家园联系职业中，注重与家长的沟通和领会，及时将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教规划，幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。除了这些之后我们利用早晚家长接送孩子的时刻与家长进行交流沟通。对于家长提出的难题我们给予及时的答复，在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。
、存在不足：
学期虽然做了不少职业，但仍然存在着许多不尽人意的地方，主要表此刻班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表此刻：大部分幼儿大方、活泼，但由于男孩子特点多，比较好动，个别幼儿倾听习性较差，显得异常好动，不能很好地遵守活动制度;极个别幼儿的卫生习性欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的职业中加以改善。
学期的职业就结束了，回顾所经历的事，职业虽然很忙，但忙得很充实。今后，我将继续发扬优点，克服不足，拓展资料经验教训，继往开来，开拓创新，以促进教学职业更上一层楼。
课老师安全职业规划第一零篇
经在一本书上看到，老师分四种类型：聪明爱心型，爱心勤奋型，勤奋良心型，良心应付型。职业以来，我一直不断努力，积极思索怎样做好幼儿教师职业，希望自己成为一名聪明爱心型的杰出幼儿教师，也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要职业如下：
够积极参加园里组织的政治进修，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参与园内各项活动。
日常的职业中，我能认真的完成各项职业规划，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。
个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有(幼儿园教师年终拓展资料)发生。在本学期我重点教育幼儿上课回答难题先举手，对有改进的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答难题先举手，而且声音响亮。
过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享、合作的习性，动手能力、想象力、创新力也大大进步了。同时我还不断地进修学说聪明;向同行进修;向教育对象进修，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的进步，为自己从事的教育职业奠定了良好的基础。
深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的影响是举足轻重的。因此，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长职业。我们班的家长大部分与我已经有了差不多一年的交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的职业也比较支持。
班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的职业目的及职业技巧;也为了让家长更了解我们的职业，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长关于幼儿在园的进修情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班进修。当然在我的职业中还存在着不足，因此我想在以后的职业中我会不断操作和划重点，争取将这份职业做得更好。
多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否则孩子们整天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。
孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱慕、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时刻和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。
大家的帮助和努力下，我取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，有必要在继续前进之前，来发现难题，找到更好的前进目标：
、班级内的孩子不够大方，做事务没有胆识，在陌生人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。
、思考不开阔，导致孩子的想象力和创新力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的聪明。
了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的职业中，我将以更大的热诚来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都能够健壮高兴的成长!相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健壮地成长，明天我们将创新更灿烂的阳光!
课老师安全职业规划第一一篇
一)树立正确的健壮觉悟，促进幼儿身心健壮。
、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事务要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣服。
、我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较独特的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。对于体重超重和不达标的幼儿我们一方面经常与家长联系，另一方面在进餐、体育锻炼等环节积极配合保健医生多给予关心和指导。张静是新插班的幼儿，别看她人长得又高又大，其实是我班年龄最小的一位，比年龄最大的幼儿整整小了一岁。由于以前从未在幼儿园呆过一整天，因此她的适应期较别的幼儿时刻长，她对集体生活产生了恐惧和忧虑，每天来园都会哭，进餐速度极慢，家长无比担忧。针对她的情况，我们热诚、耐心地经常与她说话开导，主动了解她的内心，鼓励幼儿多与她一起游戏，我们积极做好家长职业，请家长放心将孩子交给我们，把她的点滴进步及时告诉家长，并提出下一步怎样配合教育的建议，她渐渐开朗起来，脸上绽放出甜甜的笑容，能愉快地进餐了，也能和大家一起高兴的做游戏了。
、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视进步幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时刻，组织丰富多彩集体游戏，有规划地锻炼各种基本动作，我们制作了尾巴、沙包、飞盘、等体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热诚和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。小编认为‘运动身体》主题活动中，配合新年，我们设计了“新年娃娃运动会”。通过我们的热诚邀请，全体家长参与了此次活动，家长和孩子一起在活动室参加了运动会随着热烈的欢呼声、玩二人三足的游戏、你投我接的游戏——————每个幼儿的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着高兴，家长们都这么说，这半天的时刻实在是过的太快了，和孩子一起活动做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的情感。
二)以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。
、我们这个班刚从小班升入，由于年龄特点的限制，自己生成活动机会较少，主要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价格的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿积极进修。本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和天然现象中生成了《运动身体》、《节日》、《下雪了》等活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极主动地与材料相互影响，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。我们引导幼儿做有心人从自己的生活环境里收集材料，设置班级“百宝箱”，变废为宝，引导幼儿在探索活动中根据需要自在选取材料，使探索活动更加丰富和深入。
、我们组织幼儿外出参观，拓展幼儿生活和进修的空间。在每次参观活动中，我们都积极提供机会引导幼儿与参观环境、材料进行互动，充分发挥参观活动的教育价格。如：徒步去农贸市场，我们与幼儿一起参观了农贸市场的每个摊位，有买水果、蔬菜、鱼——————，由于幼儿没有观察过，非常的兴奋，同时也认识了许多的水果、蔬菜，同时我们也让幼儿去选择自己想买的物品，在环境和材料允许的情况下也能幼儿活动起来，体验了乐趣。
、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自在、宽松的气氛中主动探索、进修。我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时刻，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互影响，幼儿活动的兴趣很高。
、重新认识环境的价格，让墙面说话。
学前我们花费了很多的时刻和精力，为幼儿布置了漂亮的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼儿似乎早已习性了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼儿参与的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。小编认为‘交通工具大集合》主题活动中，我们改变了这种行为，尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的各种交通工具挂在活动室里、贴在主题墙壁上，他们欢呼雀跃“我们的教室太漂亮了!”原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。在以后的各个主题活动中，我们随着主题活动的进步，都鼓励幼儿积极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的艺术表现，引导幼儿体验动手与创新的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我们提供的材料，也有幼儿收集的图片、照片、物品等，更有幼儿的观察记录和活动记录，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价格。
三)家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都
