爱心征文比赛职业拓展资料
征文比赛职业拓展资料第一篇
本次活动组织认真，安排合理，开头来说学校积极创设活动的浓厚气氛，制定活动方案，学校赠送五、六年级每班“阳光校园我们是好伙伴”读本。各班认真组织学生阅读《阳光校园我们是好伙伴》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。通过这次主题教育读书活动，增强同学之间的友情，加强了学生之间的团结友爱。
来五、六年级各班结合读书和主题班会的内容，根据社会操作活动的情况，组织了学生写一篇“阳光校园我们是好伙伴”的征文。所有班级在三月底把征文交与语文教研组长，由语文组进行评选。
，我校全体语文老师组成评委，对学生上交的所有征文进行了认真细致的筛选和评比，最终评出了六年级组一等奖四名，二等奖四名，三等奖四名。五年级组一等奖四名，二等奖六名，三等奖六名。学校准备对二八名获奖学生进行表彰，颁发了奖品和荣誉证书。在此基础上，并挑选了五篇杰出的稿件送交县教育局关工委。这五篇质量较高的稿件分别从一等奖中产生。这五篇稿件立意创新，主题突出，体现出我校语文教学水平。
活动在学校领导和老师们的共同关心和精心组织下开展特别顺利。
征文比赛职业拓展资料第二篇
trong>一、指导想法
面落实《三—六岁幼儿进步指南》的新理念，同时展示我园民间精髓的新教育实验成果，促进幼儿素养的全面提升，把幼儿引入古诗的海洋，让他们与高尚对话，与聪明碰撞，我园从托班幼儿开始，开展古诗的朗诵活动。我们小班的小朋友从托班开始到现在，也学了不少会朗诵的古诗。
我们小班年段将开展幼儿古诗朗诵比赛活动。针对小班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗十首古诗，以此激发幼儿参与活动的热忱。同时培养幼儿语言的连贯性与生动性，激发幼儿表现自我的欲望，进步幼儿语言表达能力。
trong>二、比赛内容
《悯农》二、《咏鹅》三、《登鹳雀楼》四、《画》五、《咏柳》六、《山村咏怀》七、《静夜思》八、《江雪》九、《赋得古原草送别》一零《春晓》
trong>三、参赛人员
班小二班各一五名幼儿参加。
trong>四、比赛时刻
月九日下午二：五零分
trong>五、比赛地点
班教室
trong>六、比赛办法
二班提前选出十五位幼儿参赛。
吟诵流畅、熟练，比赛时一律不提示，停顿时刻不超过一五秒，超过按不会背处理。
要求情感充沛，声音洪亮，抑扬顿挫。
灵魂饱满，着装大方，体态语生动、天然。
trong>七、奖项
个人总分前三名评为“古诗诵读明星”。
分别为“最佳魅力奖”“表演奖。
年段幼儿古诗朗诵比赛活动
月九日下午，我们幼稚园小班年段三零名宝贝参加了“幼儿古诗朗诵比赛活动”。为展示我园民间精髓的新教育实验成果，促进幼儿素养的全面提升，把幼儿引入古诗的海洋，让他们与高尚对话，与聪明碰撞。
班幼儿开始，我们老师就带领着孩子开展古诗的朗诵活动。我们小班的小朋友从托班到现在，学了不少会朗诵的古诗。此次比赛，针对小班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗十首古诗，以此激发幼儿参与活动的热忱。比赛内容有一零首古诗：一、《悯农》二、《咏鹅》三、《登鹳雀楼》四、《画》五、《咏柳》六、《山村咏怀》七、《静夜思》八、《江雪》九、《赋得古原草送别》一零《春晓》。
朗诵比赛活动中，孩子们在台上绘声绘色，朗诵流畅，有的小宝贝一首接一首地朗诵，非常地熟练；有的一边流畅地朗诵着，一边还摇摆着身体，非常地有韵律感。整个比赛伴随着稚嫩的童声，孩子们不时响起了掌声。
小选手们大方精妙的朗诵表现，也为了鼓励他们大胆地上台表演，二零名小选手分得获得了第一名、第二名和第三名的奖。
在这次比赛中，得到了一个自我展示和锻炼的平台；同时也让幼儿感受古诗独特的韵律之美、语言之美；培养幼儿语言的连贯性与生动性，激发幼儿表现自我的欲望，进步幼儿语言表达能力。
征文比赛职业拓展资料第三篇
在第十六届全球读书日举办第二届其征文比赛取得了圆满成功。在此期间我文学社通过院社团部的海报和各系部进修部的通知，接收到各系部的大量稿件，这样看来各班级对本次活动的热诚很高，以及有许多对不同事物都有自己独到的见解。由于本次征文比赛要求较少，不限题目，不限文体，因此为大多数同学的创作提供了更广阔的空间。
阅稿件的经过中，我们也发现了许多特别出彩的文章和独特的想法，由此我们也受益匪浅。我们审稿件的方式是“先粗后细，粗细结合。”这样不但可以进步审阅稿件的效率，而且也不至于遗漏一份杰出稿件，从而真正做到对各系同学供稿的积极性负责。
，在审稿经过中，也出现了一些失误：通过审稿发现有一些系部的征文通知下达的.不准确。同学们没有按照要求写稿，以至出现许多废稿，只是粗浅的关于了全球读书日的进步，以及自己对读书的认识，文章显得简单肤浅。
以上难题，我们将拓展资料经验，在以后的征文比赛中避免再次发生。
征文比赛职业拓展资料第四篇
trong>一、活动背景：
校一一月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文比赛活动。
trong>二、活动目的：
人都有过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。”生活中有困苦，而我们的心却是温暖的，由于有爱。我很高兴、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。
trong>三、活动宣传：
海报宣传——在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传；
网站通知——在我校心理健壮教育网及教务体系上提示活动通知；
各班级宣传——社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣传。
trong>四、活动流程：
）征文比赛形式：
评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受到的情与义等相关内容。文章字数一零零零字以内、格式不限。
）本次活动时刻是一一月二零号到一一月二四号。所有参赛作品全部以电子稿的形式于×年一一月二四日晚七：零零之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。
）此次感恩征文比赛将聘请专业老师及杰出学生本着公平、公正、公开的制度对参赛作品进行评选。
）奖项设置：
奖一名，二等奖二名，三等奖三名、杰出奖四名。
trong>五、活动划重点：
们学院的`大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的进修生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。此次征文比赛共有参赛文章三二篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，杰出奖四名。通过本次征文比赛，同学们对亲情的认识又更加进了一步，相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。此次比赛中出现了一些细节难题，例如有多名同学未能充分表达自己的情感，职业人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。
征文比赛职业拓展资料第五篇
今天的大多数年轻人来说，感恩觉悟不仅仅是对父母教养、教师教育的回归。它是责任感、自立、自尊和健全人格的体现。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我们组织学生开展了一系列感恩主题教育活动，让同学们在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。
社会科学举办本次感恩节演讲征文比赛的想法。
社会科学院组织、策划并举办了此次活动。展现了人文社会科学院对良好的人文素质和道德风尚的重视，同时也通过演讲征文的方式从学生的想法上加以纯化，从基层做起，做良好社会风尚的风向标。
trong>一、活动目的：
通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步领会父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。
通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲戚、陌生人等等。
trong>二、活动经过
“感恩”活动倡议。
“感恩”演讲征文。
“感恩”演讲评比。
活动受到以张永华会长为首，马晓玲、葛雪琴、白雪燕为主要评委的领导高度评价。以公平、公开、公正为制度对来自各个院系部的八零余篇作品进行认真仔细的评判，并评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，杰出若干。其文章有各自独到的特点，优异之处。
内容为获奖人名单：
奖：《留念里的记忆》人文社会科学院一零法学刘慧二等奖：《感恩的心》人文社会科学院一零法学田晓娟
些未寄出的信》人文社会科学院一零心理韩志霞
奖：《感恩的心》计算机科学与技术一零信管贺英英《感知情深·泽天下》人文社会科学院一零心理石喜爱
爱，有恩，有思，有感》零九级口本郭彧赟杰出奖：《感恩的心》护本四班
恩的心——感谢母亲》护本四班王晶《学会感恩，让生活充满爱》零九口腔赵晓婷《感恩的心》人文社会科学院一零法学杨文宁
底，感恩节的主题是永恒的，由于我们肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的人才，就让我们一起努力，让每一个孩子都充满一颗感恩的心，积极的面对生活。让人文的光辉照亮校园，让社会科学的真情在师生之间重温，让社会科学感恩的浪潮在校园里蔓延开来。
征文活动拓展资料二
活动背景：在学校一一月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文比赛活动。
活动目的：每个人都有过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。”生活中有困苦，而我们的心却是温暖的，由于有爱。
高兴，我很感动，我想告诉你，谢谢，曾经有恩人给我的人。
活动宣传：
报宣传——在各教学楼和公寓楼张贴海报进行宣传；
知：我校心理健壮教育网络和教务管理体系提示活动通知；
各班宣传：社团部成员通知各班班长，进入各班进行宣传。
活动流程：
).征文比赛形式：本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。
可以包括对亲人的爱，对朋友的爱，或者对自己经历的感觉和正义。文章字数以内、格式不限。
).本次活动时刻是一一月二零号到一一月二四号。所有参赛作品全部以电子稿的形式于二零一四年一一月二四日晚七：零零之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。
)、此次感恩征文比赛将聘请专业老师及杰出学生本着公平、公正、公开的制度对参赛作品进行评选。
)、奖项设置：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名、杰出奖四名。
活动划重点：
们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的进修生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。此次征文比赛共有参赛文章三二篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，杰出奖四名。通过这次征文比赛，学生对家庭关系的认识得到了进一步的进步。我相信在未来，学生们会懂得感恩。
比赛中出现了一些细节难题，例如有多名同学未能充分表达自己的情感，职业人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。
征文比赛职业拓展资料第六篇
领导、各位老师、亲爱的同学们：
上午好！
是开学的第二周，我校在四–九年级学生中开展了一次以感恩为主题的征文比赛活动。各班语文教师精心组织，认真指导，各班同学积极参与，取得了预期的效果。这里，要衷心感谢担任本次写作指导的语文组的老师们，衷心感谢担任本次征文比赛评委的赵小容老师、大致李小燕老师、程小波老师!
云：百善孝为先，家和万事兴。感恩是中华民族的优良传统。然而在当今社会，由于物欲膨胀、价格观扭曲及虚拟全球的冲击，学生中普遍存在着唯我独尊、自私冷漠的心理动向，部分学生渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和老师的教诲都是理所当然的。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校在四–九年级学生中开展了本次感恩教育征文比赛活动，运用活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，让同学们找回了感恩的心，领会了生活的真谛。
个参赛的情况来看，作品形式多样，内容丰富，书写认真。
的同学们从不同的方面表达了自己对“感恩”的领会。父母养育之恩；老师的培育之情；亲人、同学、社会各界人士的关爱之心等，充分展现了同学们对他们的感动之情，令人心潮澎湃。确实，感恩是一种美德，是一种历史悠久的灵魂遗产。感恩，是心与心的撞击，它可以迸发出爱的火花。
们还通过自身的经历和感受，以及所见所闻的具体事例，表现了老师忠于职守、重教爱生、言传身教、献身教书育人事业的’美好人生足迹，表达了感动老师的教诲、引导、关爱之恩，抒写了尊敬师长之情及报答师恩之志。经过语文组评委老师得精心评选，本次征文比赛一共收到参赛作文七五二篇，共评出特等奖一六名，一等奖三二名；二等奖四八名。
，再一次感谢文科组老师们对本次征文比赛活动的辛勤付出，再一次感谢同学们的积极参与!祝老师们身体健壮、职业愉快!祝同学们校园生活愉快，进修成绩进步！
征文比赛职业拓展资料第七篇
应XX学院的人才培养职业评估，积极营造健壮向上、积极进取、团结拼搏、开拓创新的校园环境，在院团委、系团总支，院、系领导的正确引领下，桃李文学社机械系分社协助院桃李文学社举办了以“上进心、责任心、爱心、感恩心、平常心”—“五心”为题的教育征文活动。此次活动是我社各项大型活动的开端，是我社职业已完全步入正轨的标志，职业中表现出来的优缺点将进一步指引着我们向预定目标更好的前行，同时这也为我们今后职业的高效高质量的完成打下了坚实的基础。
资料是积累经验，是职业进一步完善的保证。扬起动力之帆，特将“五心”教育征文活动职业拓展资料如下：
trong>一、主要职业行为
）为全系学生提供了锻炼能力和展示才华的平台。这里有文字的激扬，想法的驰骋，纸展笔动，刻画了同学微妙的内心全球。
）锻炼了内部成员的’交流、组织、协调、管理等能力，进一步提升了其综合素质。
）通过此次大型活动，更好的考察了零八级社员的办事能力特别是应对突发事件的能力，这为今后培养对象的确定提供了依据。
）在全系全面的宣传，扩大了我社的影响力、吸引力。以宣传为途径，展示了我社的风采，迎来了众多师生的关注、支持与赞赏。
）体现了社团以“服务”为宗旨的办社理念，发挥出了其实际影响，达到了“奉献自我，高兴自我”的活动服务效果。
）职业中始终围绕着学院的迎评创建职业，以营造健壮向上、积极进取、团结拼搏、开拓创新的校园环境为总目标，在全系展开全面有序的宣传。
）以活动为载体，积极引导了我系学生树立正确的人生观、价格观、全球观，做“四有”新人，争做一名合格的大学生；使我系学生养成了良好的进修习性，有主动进修的觉悟，从而使我系的学风建设上升了一个台阶。
trong>二、存在的主要难题
）审理稿件时，稿件判定的标尺没有完全统一，导致部分稿件需重审。
）颁奖典礼的突然取消，使学生有一种失落感。
）部分班级不能在指定的时刻内有质量的上交指定篇数的“五心”征文稿件。
）审理稿件时，部分内部成员不能及时赶到指定地点，时刻觉悟不强，责任觉悟淡薄。
trong>三、解决的办法及新要求
）宣传收取稿件时，注意合理的沟通，交代难题时应使人易懂，易于接受，并知晓侧重点，从而加大其对我们职业的配合度、支持度。
）加强内部建设，健全管理、考核制度。加强内部成员的责任觉悟、团队灵魂，使之在职业之中有较强的主人翁觉悟，积极地策划、组织活动；社员间互助友爱，有竞争，有压力，有动力，诚恳守信，多一份关心，多一份领会，多上点信赖；合理的利用时刻，严守时刻界限，严谨认真，善于创新，不忽视、不遗漏每个细节，把难题控制在最小的范围内。
心”教育征文活动历时十几天，总体职业形势是可观的。它的成功举办为我们打响了第一枪，鼓足了全体社员的信心，给我们带来了希望，也给了我们前进的力量。
之路还很漫长，漫长的时刻里，我们需奏响时代的主旋律，与时俱进，绘锦绣前途，展鸿鹄之志；带着春日的喜气与祝福，让荒芜的沙滩添满鲜花，带动社团蓬勃进步；根植传统美德，缀以生机与活力，开展多项活动，丰富学生生活，迈开强劲稳重的步伐，再创佳绩，铸就辉煌。
征文比赛职业拓展资料第八篇
文库（职业拓展资料
零xx年是我国进步历程中具有独特重要意义的一年，中国_第十八次全国代表大会将于二零xx年x月x日召开，这是党和民族政治生活中的一件大事。作为新世纪的人，我们应该自觉地把自己的人生追求同祖国的前途命运紧密联系在一起，进步自己的政治素养，增强法制觉悟。
次活动进修部作如下划重点：
做好党的十八大的宣传职业。
本次活动由本部门主要负责，经过各班的初选，系部的复选，本部的进一步筛选五六名同学脱颖而出，其中有八篇杰出征文被校级评选出杰出文章并分别获得奖项。
在这次活动中，同学们踊跃投稿，征集文章络绎不绝。
在了说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精妙倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也让同学们深刻地认识了党十八大的光辉历程。
，以后我们会结合本院实际情况，创新条件为广大同学的健壮才搭建更多更美好的进步平台，并希望下一届征文活动开展得更扎实，更有成效。
征文比赛职业拓展资料第九篇
动背景
三月五号是第十二个青年志愿者服务日，同时今年三月也是我院第二个“青年志愿者服务月”，为进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿灵魂我院举行了一次面向全院的大型征文比赛活动。
动目的
扬雷锋灵魂，贯彻落实党对共青团关爱农民子女志愿服务行动，团结凝聚广大社会公众和各类服务力量，构建和谐社会，是全院学生普及志愿服务理念，树立志愿服务流行。
动之前的准备
老师的要求，学生会干部对此次活动进行了精心的策划，并形成了书面策划，同时号召全院同学参加此次活动，这位此次活动成功开展提供了前提保证。
通知学生会活动时刻，做好宣传职业。
动基本情况
）活动分为三个环节
传部海报宣传、个别班级进修委员宣传
与老师学生会干部一起研究并跳出六分最杰出的文章进行分类，评出
trong>一、二、三等奖。
动效果
这次活动使同学们领会了一些课外聪明，也体会到了雷锋灵魂处处存在，顿时校园里涌现出团结互助的气氛，民汉互学互教，打扫校园等等。它为我们秀丽的校园增添了许多色彩。
在的难题及建议
）难题
宣传力度不够大
各部门配合的不够默契
）建议
完善策划书的细节
动前要调动全体同学的积极性，加强本系集体荣誉感教育。
底，这次活动是相当成功的。学生们对此反应良好。它也使学生获得了一些聪明，给我们的校园带来了文明。
部策划
征文比赛职业拓展资料第一零篇
一四年四月二二日，经过一段时刻的辛勤奋动，我向李彦良老师提交了“少教多学”课题组组织主办的第十三届“创新杯”征文比赛的初赛评选结局，圆满地完成了本次活动的第一步职业，也是最重要的职业内容。接下来，李主任将汇总全县各校写作成果，上报总课题组，接着等待“少教多学”总课题组的初审评比。现将本次活动做一划重点，便于及时拓展资料经验，吸取教训，诊断难题，分析进步，在今后的同类活动中，借鉴成功的行为，吸取教训，避免可能存在的难题。
动安排
时，我按照总研究组下发的文件灵魂，在教研组会议上作了安排，没有引起大家的普遍关注。紧接着，教育局张文龙副局长亲自批示，孙万峰校长要求严格执行，李彦良老师并在文件上附上详细的操作意见，学校教务处在公开栏中张贴宣传，我又在教研组会议上再次作了强调之后，这项职业总算提到日程上来了。
动经过
处主任早有想法，希望从我们语文组的写作职业入手，认真开展这学期的学科竞赛活动。我明确表示，我愿意为这些活动作出贡献。趁此机会，我和教务处同志商量，分年级开展“梦”系列和“爱”系列主题的写作，择优评优张贴展览，加强写作训练，进步学生的写作能力。
位老师特别重视这项职业。金红萍女师来到我的办公室，我们进行了深入的讨论。马占才老师也专门就写作辅导一事向我做了说明。
年级三位老师正值二轮复习，特意安排学生依照高考作文的要求统一写作，分班评比，王成云老师顾玉林老师高度重视，认真负责。
动结局
四月二零日，已收到九名教师提交的一八零篇前期作品。其中打印稿有三五篇，按照要求，初评获得一等奖的学生作品须提交电子文稿，故三五篇打印稿全是一等奖，其余分二三等奖，分别有五五篇和九零篇。参加本次作文大赛的学生共有一五个班，共九名实验教师，约一零零零名学生，涉及面广、影响广。
以说是一次有意义的写作训练。各位教师分年级评选，组织得力，评选认真，付出了很多精力，在此表示感谢。
九名实验教师提交的一八零篇初赛获奖作品统一编排格式，又按照课题组设计的统计了各篇获奖作品的学生姓名所属班级作品名称获奖等级及指导教师等，又点齐了参评费，这才算是结束了活动。
功可取之处
此次活动的全经过，我认为下面内容几点值得今后继续坚持和发扬：
坚定听从上级领导的指示，大张旗鼓地进行写作训练，进步和培养学生的写作能力，是我们语文老师义不容辞的责任，不能由于中考高考，累了我们的身，累了我们的心。如果我们培养的学生走出学校走向社会，他们不会说也不会写，他们会知道做。结束了。这是什么？这是应试教育的怪胎。
继续发扬集体主义灵魂，积极挖掘广大教师的聪明，本次活动中，我得到了众多老师的大力支持，使得自己全然没有了那种孤军奋战的感觉，虽然干了许多职业，然而一想到得到了许多人的支持，我就觉得做的值，今后还要做下去。
正确引导学生的写作激情，不断进步写作水平，学生的写作激情高涨，特别是年级越低，参与写作的热诚越高。有不少学生亲自跑来问我，怎么开展这一主题。我很高兴，一一做了耐心回答。
信这个练习对学生的写作很有帮助。
教务处合办了杰出作文窗口展，效果良好，反响强烈。多年来，我们的橱窗也就是重在宣传讲解聪明，缺乏我们自己组织的活动，这次作文展出，无疑激活了学生的写作欲望，相信对今后的同类活动起到一个指导示范影响。
题和不足
动经过中，虽然取得了一些成功经验，但仍有许多难题需要我们继续解决、克服和克服。
见山说，最突出的难题是写作水平普遍不高。这是许多老师的共同感受。老师想在期末交稿前得到资深老师的修改。
语文老师作文教学中的“眼高手低”现象仍然是制约学生作文水平进步的瓶颈啊。教师自身的写作水平有待进步，这是无法突破的。我认为进步学生的写作水平是奢侈的。
，学生的参与需要进一步扩大。许多班级的学生不是不想学，也不是写不好，主要是部分老师不重视此项职业，要么借口职业忙，顾不上，要么说学生水平低，达不到要求，总是寻找理由为自己开脱。这是一种风气，多年来如此，也不是单怪某些人，由于单怪他们，往往会伤着这些人，连领导都谨言慎行，我有什么资格说三道四，如果在研究学生进步学生能力潜心教学中掺杂了这些想法，我觉得可以用“道不同不相为谋”形容了，除此之外，还能说什么。
，我自身也有很大的难题。只凭一腔热血去组织，去要求，去指导，希望学生在有限的时刻里，在不影响学业的前提下，利用节假日，开展这项写作活动，实际上许多学生在校期间的绝大部分时刻都被各科作业占的满满当当。要没有老师的要求和安排。
永远不会主动参与，因此写作在很大程度上走了形式主义的老路。假如我们借鉴优良的行为，专门给他们时刻，给他们空间，让他们创作，结局肯定大有可观。
，写作比赛不只是对学生写作能力的培养训练和进步，也是检查其规范书写，清楚表达的大好机会，我们的组织形式过于单一，如能借助书法练习课，借助演讲口语表达等多种形式展开，综合训练进步学生的能力，那么，写作水平必然会取得长足的进步。
即努力路线，今后在操作中，我们将不断吸取教训，改进技巧，积淀教师的素养，培养和进步学生的写作能力。
征文比赛职业拓展资料第一一篇
们生活自理能力的形成，有助于培养孩子的责任感、自信心以及自己处理难题的能力，对孩子们今后的生活也会产生深远的影响。
克服我们一二年级同学们的衣来伸手、饭来张口的依赖心理，今天下午我们在这里举办了一场别开生面的小学生自理能力比赛——穿衣服系鞋带比赛。通过比赛这一形式，来促进咱们同学们的自理能力的进步，促进家校互动共育的增效。
比赛开始”信号响起的一刹那，平时做事务慢慢腾腾的孩子就像冲锋在战场的士兵，速度迅速而且劲头十足；平时懒散唧唧喳喳的声音没了，看到的。是我们小同学们手忙脚乱穿衣服的场面：有的小朋友表现得身手不凡，动作灵活迅速，很快地穿好衣服并整理好衣袖；有的小朋友衣服前后穿反；有的小朋友衣服套上了却怎么也伸不出袖子，急得团团转，连站在一旁的.老师和评委们也为孩子紧张得涨红了脸，比赛现场留下了同学们无数难忘的瞬间！
在紧张中顺利结束，不论结局怎样，孩子们的脸上都绽放出了自豪的笑容，满足的神情。小学生生活自理能力的培养不是一两次教育就能奏效的，这一个漫长的经过。相信通过这次活动，激发了我们低年级同学们的的自我服务觉悟，懂得了自己的事自己做，进步了自己的基本生活自理能力，同时也让同学们们在比赛的经过中享受到成功的高兴！
征文比赛职业拓展资料第一二篇
trong>一、作文题目的确定
导处统一命题，制卷.作文题目是我通过上网查找借鉴兄弟学校经验，及标准而出的.基本上符合小学生作文特点，具有梯度性和层次性。尽量让学生做到有话可说，有感而发，有趣可写。
trong>二、作文的评阅
评阅由一人来评阅，这样标准统一，尺子一样，全校分中、高年段，按总分高低各评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。所有获奖者将颁发荣誉证书及奖品。
trong>三、总体分析
大部分学生卷面干净，字体工整.字数都达到了要求，说明同学们有话可说。
大多数学生对作文竞赛较陌生，时刻觉悟不是太强，不能按时写完，高年级比低年级时刻觉悟强。
内容上不能用鲜活生动的具体事例反映丰富多彩的生活和想法，语言不够简洁.废话偏多，亮点较少。
文章的常规格式要求，有些学生不太懂.写作技巧指导的不到位。
trong>四、年级分析
三年级作文分析
：语言平实，条理清晰，能用上积累的好词好句，围绕一个主题写。大部分同学书写整洁、规范。
：选材不够创新，内容空泛，词句个别不通顺，有错别字。
四年级作文分析
：
）学生能结合自己的切身体会去选材，写的比较诚恳。
）学生的书面较整洁，错别字较少，语句通顺。
：内容空洞，言之无物，不会用典型事例来体现自己的见解、表达自己的想法。语言不新鲜，列举事例太单一。
五年级作文分析
：卷面整洁，能按时写完。
：
）大部分学生审题不够细心、到位，抓不住题眼，抓不住关键。
）内容不够具体.构思不严谨。
）语言平淡、不生动，结构不清晰，层次感不强。
六年级的作文
：
书写工整、仔细。结构合理，层次感很好.
题材创新，合乎情理。
篇幅较长，字数符合要求。
审题准确，能抓住题眼。
：
前后内容有时冲突。
内容上还是不够具体，只一个大体的轮廓，让人看起来模模糊糊、似是而非。
奖名单：中年级学生获奖名单
奖：
马香香
奖：
姚梦洁
丁子伦
奖：
张浩然
王雅琪
董佳林
级学生获奖名单
奖：
姚菲
奖：
丁思雨
魏源
奖：
马佔友
姚成龙
王子亮
征文比赛职业拓展资料第一三篇
校园，践文明之举
校园就像我们的母亲。她值得我们的关心和尊重。保护学院环境，是每一位大学生应尽的义务，作为担负未来未来民族建设重任的新时代的大学生，更应该进步环保觉悟，保护校园环境、增强环保理念，为保护校园环境贡献自己的力量。随着社会的进步，科技的进步，我们对校园的环境要求也越来越高，大众的环保理念也在不断变化，许多我们以前认为比较环保的事务现在看来也不是很环保，以前看似很节约的事务现在来看也是比较浪费。
大学生的我们更应该了解全新的环保理念，保持美好的校园环境，营造浓郁的校园文化气氛，为我们的母亲贡献出自己的一份微薄之力。
是我们共同的家园，为了保持美好的校园环境，营造浓郁的校园文化气氛，王立波院长向全院师生员工工提出下面内容倡议：
不要乱扔我们学校的垃圾。
trong>二、请不要损害公物，关爱慕我们学校的一草一木。
请大家不要浪费水电，继承我们学院勤俭节约的美德。
们、同学们，大学是我们共同的家。让我们积极行动起来，从我们自己做起，从现在开始，共创文明和谐新家园！我相信，通过全体师生的共同努力，我们的校园环境一定会变得更加整洁、优美，我们的校园风气一定会变得更加文明、高尚，我们的校园生活一定会变得更加健壮、高兴。
们的校园整洁秀丽，也为迎合学院“学院是我家，文明伴我行”活动与王院长的号召，我院以此开展了“校园之声”广播站大型播音特辑——“学院是我家，文明伴我行”活动；“学院是我家，文明伴我行”主题征文活动；“学院是我家，文明伴我行”演讲活动等一系列活动，并取得了丰硕的成果。
园之声”广播站举办的播音特辑每日分为早、中、晚三段，倡导同学们环保，节约水电、爱护校园环境、爱护公共财物、使用文明语言等文明的行为。并发出爱护公务，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼；爱护公务，从我做起。
开窗，轻手轻脚；爱护公务，从我做起。花草树木，切勿攀折；爱护公务，从小事做起。不要再雪白的墙壁上蹬踏留痕；爱护公务，从我做起。
让电灯开关粉身碎骨；爱护公务，从我做起。不要让扶手护栏身首异处；爱护公务，从我做起。税收关灯，节约每一度电；爱护公务，从身边做起。
地上的纸屑，保持环境清洁。
倡议活动得到了全校师生的积极响应，同学们积极响应“校园之声”广播站的呼吁，每天回荡在耳边的倡导文明之声成了同学们走向文明的引路灯，更成为同学们日常行为的警钟，使同学们时时刻刻注意文明，运用文明。
征文是面向全体大中专学生的由潍坊坊工商职业学院主办、潍坊工商职业学院学生处、团委承办、社团联合会和红枫文学社协办的一次公平公正的征文活动。活动中同学们大展才华，积极踊跃的参加，最终我们优中选优从数百名参赛选手中选出六零名获奖者，其中评出一等奖一零名、二等奖二零名、三等奖三零名。
名同学分别以不同的角度诠释了文明的内涵，他们向全院同学昭示了，文明不是嘴上说说，笔上写写那么简单，它是要我们切身实际的去体会、去感悟。六零个人是六零种完全不同的风格，但他们却都说出来同一句话“学校是我们共同的家”，此次征文活动是包括参赛者在内的所有同学对文明有了全新的认识，我们要用文明谱写秀丽的画卷，用行动去编织斑斓的色彩，学校美好的明天要我们去创新。
月七日，隆冬已悄然来临，但在我院第一报告厅举行的“学院是我家，文明伴我行”演讲比赛，同学们精妙的演讲激情淡化了冬的冷冽。通过此次活动让我们感受到了，同学们热爱学校、爱护校园的高涨情感，大大加强了我院灵魂文明的建设，通过“说文明话、做文明事、当文明人”的活动宗旨，使全院师生的环卫觉悟和文明礼貌习性不断提升，树立了勤俭节约的良好美德，加强了学生日常礼仪常规教育，为创设良好的育人环境奠定了坚实的基础，使师生的文明素质得到了全面进步，形成了良好的校风、班风和学风。
领导对这次“学院是我家文明伴我行”系列活动的重视无疑为同学们上了最宝贵的一课，俗话说“十年树木，百年树人”，近年来我院始终将内涵建设、质量提升作为学院开展活动的着力点，在大力开展操作性教学、培养学生各方面能力的同时，紧紧围绕着教书育人这一中心职业，把培养学生人文质量、职业素养放在首位让学生真正懂得“做人”，通过“学院是我家，文明伴我行”系列活动不仅呼吁同学们爱护校园积极行动更能提升我们的人文素质，使我们的灵魂境界达到一个新的高度。
我们每位同学都做一个文明的人，做一个德智体美劳全面进步的人，才能在未来有所建树，我相信大到民族、民族，小到一个个人，他们一旦失去文明那么就等于失去了所有，因此文明无论对一个民族还是个人来说都是一盏指路的明灯，一旦我们看到文明的焰火便要一路向前。
学院是我家，文明伴我行”活动的开始到征文活动的结束我们越来越注意到了文明在日常生活中的重要性，它如雨露般的滋润着我们每个人的心田，鼓舞着我们每个人都坚守着那一块净土。
是我们共同的家。让我们积极行动起来，从我们自己做起，从现在开始，共创文明和谐新家园！我们相信，通过全体师生的共同努力，我们的校园环境一定会变得更加整洁、优美，我们的校园风气一定会变得更加文明、高尚，我们的校园生活一定会变得更加健壮、高兴！
征文比赛职业拓展资料第一四篇
保护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的辉煌事业。联合国环境规划署将今年全球环境日的主题确定为_营造绿色城市，呵护地球家园!_省委宣传部确定宣传月活动主题为_建设绿色广东，需要你我行动_。为了加强环境教育，有效地进步青少年儿童的环境觉悟。我们学校在本月围绕着这些主题，结合绿色教育，以_环境文化和绿色文明_为重点，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与天然的和谐相处、和谐进步，弘扬环境文化，爱护绿色侨乡。大力宣传绿色消费和环保生活，进步本校师生的环境觉悟，培养环境道德，建设绿色环境。现将活动拓展资料如下：
加强组织管理，增强环保觉悟。
一贯重视环保宣传教育，领导有较强的’创先争优觉悟，成立了学校环境教育职业领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校规划、德育规划中都有明确创建目标，并抓好经过管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比拓展资料。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。
参与各类活动，注重教育效果。
利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。
在国旗下讲话中，结合六月五日全球环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的觉悟。
争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉;生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉;购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境觉悟。
学校“绿色卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁职业，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。
每天利用朝会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。
重视课外操作，规范环保行为。
教学是主渠道，课外教育是延伸，结合_六o五_全球环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专题讲座，组织开展_秀丽的校园_摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教育效果。
环境保护内容，我们建立了_护苗小卫士__草地维护组__天气预报组_等兴趣小组以及劳动操作基地、_百草园_基地、少先队种养殖基地等，并配有专门辅导老师，每周三为兴趣小组活动日，有具体的活动方案记录。组织学生参与绿化、净化、美化校园的劳动，每学期要组织多次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清理的好习性。
均有卫生包干责任制，每个岗位落实专人负责，进行垃圾分类处理。为增强学生的大卫生觉悟，教育学生从我做起，从身边事做起，我们积极响应镇爱卫会号召，组织过多次上街卫生宣传、拾捡垃圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、_美化家园，从我做起_绘画比赛、社会调查等操作活动，将学校教育向社区、家庭延伸，进步环保的责任觉悟，学生参与环保教育活动的普及率达一零零%。
征文比赛职业拓展资料第一五篇
）同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同进步，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段（学科）为单位自主推荐（各单位可推荐必读书目五—一零种，选读书目一五种左右）。
trong>四、评选表彰
师生读书征文活动的开展和评选职业，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
作品每班上报了一零篇参加年级评选，各年级按照一等奖二零%，二等奖三零%，三等奖五零%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖二零%，二等奖三零%，三等奖五零%的比例进行了评奖。
活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各一零篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出杰出作品一三篇，参加金南学区读书随笔征文评选；根据教师上交的作品，经过领导
的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出杰出作品参加金南学区杰出教师随笔征文评选。
师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最关注着的一本书”征文活动，进步了全校师生阅读的兴趣，丰富了聪明，增加的`文化底蕴，进步了书香校园的质量。
征文比赛职业拓展资料第一六篇
与追求因读书而有根据，一旦找到此类书籍就应读熟，作为行为根据。下面内容就是整理的读书征文比赛活动拓展资料范文，一起来看看吧!
认真贯彻落实“秀丽中国我的中国梦”主题征文大赛的会议灵魂和要求，我们在全校学生中组织开展了“秀丽中国我的中国梦”读书征文活动。我们学校全体师生都参加了这次活动。经过中文组全体教师的精心挑选，选出七篇参加市级评审。下面内容是我校征文活动职业划重点：
trong>一、领导重视，层层落实。
局、海关工委会后，我校高度重视，立即进行研究、部署和实施。学校成立了以张老师为组长的德育活动领导小组，并就征文要求制定了详细的实施方案。在整个活动中，无论从时刻安排、活动组织等各个方面，都倾注了学校领导的大力支持和高度重视，分管领导张校长，在开展活动的这段时刻，经常与班主任、语文老师一起交流、研究，耐心倾听意见，及时协调解决。
种良好的气氛中，我校开展的“秀丽中国我的中国梦”征文活动，得到了健壮的进步，取得了良好的预期效果。
trong>二、加大宣传，营造气氛。
动中，学校通过宣传阵地加强宣传力度，营造活动气氛。学校进一步向全体同学明确了此次活动的目的、意义和要求，进一步阐述了“中国梦”的深刻内涵;各班教室的黑板报也根据主题开辟了专栏。同时，在升旗仪式上，张总再次对活动进行了宣传和动员。
trong>三、有效指导，激发创作。
采用阅读课，让学生在教室或阅览室进修相关聪明，由语文小组老师指导。学生在“中国梦”的感召和鼓舞下，展开理想的翅膀，迈出坚实的步伐，立志成才报国。充满情感的文章在笔下流淌，理想的光芒在我心中闪耀。
们通过文字在字里行间表达了对辉煌祖国的热爱之情，对美好未来的憧憬，更有着对把祖国建设得更强大的坚定决心。
trong>四、认真组织，积极投稿。
，我校开展了下面内容一系列活动：
)二零年一零月底前完成了《秀丽中国我的中国梦》读本征订职业，制定了《后巷实验学校五好小公民“秀丽中国我的中国梦”主题教育读书征文活动规划》。
)二零年一月认真组织了全校学生阅读教育部关工委组织编写的《秀丽中国我的中国梦》读本，根据我校实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。
)二零年二月和三月各班举行了主题班会，各班班主任还将主题班会活动方案上传到了校园网上。
)二零年三月结合读书内容，根据我校学雷锋活动安排组织学生参加了社会操作活动。
)二零年四月举办了《秀丽中国我的中国梦》演讲比赛。各班在组织全体学生演讲比赛的基础上，向学校推荐一名杰出选手，于四月一零日举行了决赛，最终评选出一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名，其中一等奖获得者将被推荐参加丹阳市中学生演讲比赛。
)举行了“秀丽中国”主题摄影大赛，学生的杰出摄影作品积极上交到了市教育局关工委。
)二零年四月组织学生撰写征文，进行征文评选，并将学生征文于二零年四月一八日前报市教育局关工。
活动在全校师生的共同努力与积极配合下，较好地营造出了“秀丽中国我的中国梦”的良好气氛，征文内容健壮积极向上，较好地表达了同学们的情感，此次活动收到了非常好的效果。学校对投稿进行了进一步的安排和调整，以保证参赛作品的质量和数量。及时移交组委会，积极参与活动。
trong>五、意义深远，激发理想
活动，同学们进一步认识了“中国梦”的含义，广大学生围绕主题，阐释了自己对“中国梦”的认识和畅想，尽情书写了自己的秀丽梦想，抒发了自己热爱祖国的情怀。同时也进一步增强了学生爱国爱家的觉悟，培养了爱国情怀，引导青少年成长为具有全球视野、国际眼光、全球胸怀的中国特色社会主义和中华民族辉煌复兴事业的建设者和人。
受文字之美，尽享读书之乐”，此次高兴读书征文活动，不仅是对学生读写水平的一次检验，也是对老师平时是怎样进行作文教学的一次检查。通过活动。对学生的阅读积极性、尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。
这次活动拓展资料如下：
提前通知、安排到位
赛的前三周，教研室就制定了三——六年级以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，各教研组长、班主任老师及时幷按要求组织学生进行了比赛。
凸显主题、文字优美
学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达技巧，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
读写大赛虽然取得了一定成绩，但也反映出不同年级作文教学中存在的难题。现就这些难题提出一些建议：
见山说，要搞好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。
写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。
要引导学生多读课外书，让学生多读书、多读书、多读书，开阔视野、增长聪明。在这次作文比赛中，许多学生写下了阅读课外书的收获。这一个很好的例子。
引导学生修改作文。要写一篇好文章，我们必须仔细仔细地修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种技巧进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。
