实习生未来的职业规划范文
实习生未来的职业规划 第一篇
一、实习的准备阶段
一、拟订实习队的实习生活详细规划。
二、做好有关实习的财务规划。
三、联系好前往实习学校的包车事宜。
四、出发前以及到达学校后做好安顿队员，以及实习队的后勤安排职业(饭卡的领取、宿舍值日安排、购买公共生活用品等)。
五、协助队长姚哲彬、副队长陈美君做好实习队的有关准备职业，落实教育调研的分组与分工。
六、做好每次集体会议的记录。
二、见习阶段
到达学校后与队员熟悉学校环境并协助队长副队长分别请实习学校领导、科组老师、班主任关于学校、科组、班级的基本情况，请杰出老师关于教育、教学的好经验，了解实习学校各项职业和各种规章制度。
三、实习阶段
一、继续做好宿舍值日管理职业。
二、继续做好后勤职业(包括通知传达、解决吃饭难题等)。
三、做好财务的收支记录。
四、协助做好教育调研的督促跟进职业。
五、分配与跟进相关小组的职业开展情况。
四、结束拓展资料阶段
一、着手准备召开拓展资料座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习职业的意见，整理好送回教务处实习科。
二、搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生职业，归还各种借用的材料、物品，付清各种实习费用，并督促宣传小组写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。
三、与队友商量并购买赠送指导老师纪念品以及赠送学校的纪念品。
四、做好财务结算并向全体队员公布。
五、协助队长做好“教育实习积极分子”评优职业。
六、联系安排返回学校的交通工具。
实习生未来的职业规划 第二篇
一、顶岗实习的目的
通过顶岗实习，培养学生吃苦耐劳、团结合作的灵魂质量和正确的处事规则，进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应力，并取得用人单位正式聘用。
二、顶岗实习的形式
采取学校安排与学生自主联系相结合的办法确定实习单位。学校安排主要以供需见面招聘的方式进行。
三、学生顶岗实习的任务与要求。
一、遵纪守法，严格遵守规定，文明服务。服从安排，认真完成实习岗位职业任务。
二、尊敬师长、团结友爱，正确处理上、下级职业关系和人际关系。
四、实习效果
一、顶岗实习达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际职业能力有所进步，更重要的是对航空服务有了深一步的认识，进一步激发了大家对专业聪明的兴趣，并能够结合实际，将课本上的物品在职业上运用到。
二、教学实习促进了学生自身的进步。实习活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应力及发现难题、分析难题、难题解决的实际职业能力，为他们今后的进步打下了良好的基础。
五、其他事项
一、学校安排或自主联系确定实习单位后，要在系学生科办理详细的信息登记。
二、学生从指导教师处领取相关实习资料后，方可离校开始顶岗实习。未经办理规定手续而私自离校者，其实习成绩视为不合格，由此造成的一切后果自负。
三、未缴清学费或未办理注册手续的学生，不能参加顶岗实习。
实习生未来的职业规划 第三篇
教育实习是教师教育培养规划的重要组成部分，是教师教育贯彻学说联系实际规则、巩固我们学生专业想法、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人的职业规划：
一、实习阶段的职业及进修要求（三—一八周）
一、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校————龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项进修任务。
二、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建和谐的师徒关系。
三、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。
四、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时刻里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。
五、在进入实习职业后，认真批改每一位学生的作业，按时给学生讲解。
六、认真完成自己的实习任务，如：
（一）完成听课记录，点评；
（二）每周自评本周进修体会；
（三）认真写好教学教案。
（四）在实习学校做一些教育调查。
实习生未来的职业规划 第四篇
在暑期实习下，依据学生工学结合我制定这个规划，作为一名大二学生，在暑假期间有幸进入杭州市的兆久成智能体系有限公司实习，很感谢公司的领导，让我了解到有关安防面的聪明，也将所学的聪明应用到实际职业中，锻炼自己，培养自己吃苦耐劳、团队协作的灵魂，为以后的进修、生活、职业中积累经验。在此次实习经过中，从公司基层做起，自己体会其中酸甜苦辣，只要付出努力，成功离我们并不遥远!
主要目的是为了丰富我的专业聪明，对专业聪明有个进一步的进步。
实习的目的：
为了加深对专业聪明的领会，了解安防公司的职业流程和安防企业的销售模式，进修安防企业实际的营销渠道和推广的技巧，学说联系实际，体验安防企业文化和管理技巧，锻炼自己吃苦耐劳的灵魂和提升解决实际难题的能力，为今后从事安防事业打下基础。
实习的时刻规划：
为了进修更多的专业的聪明，个人规划的暑期实习时刻是。
总任务是在企业里能学到实际有用的聪明和操作能力。
下面内容是几项具体任务：
一、在专业聪明方面，在实习期间我要向我的指导老师虚心的进修，弥补在学校里学到的不足。
二、要强化我的动手能力。在外施工能积极主动的协助师傅安装安防设备按规定时刻到实习单位进行实习定期向校内指导老师回报实习开展的情况安排好自己的进修、职业和生活，刻苦锻炼和进步自己的专业技能。
实习生未来的职业规划 第五篇
我系二零__级共有一三四人。其中旅管专业三四人，招商管理专业三五人，采购供应管理专业三零人，酒店管理专业三五人。为保证实习职业的顺利进行，特制定本规划。
一、专业实习职业的指导想法
遵循就业是民生之本规则，实行实习就业一体化，重点培养学生的专业能力和就业能力，满足企业对应用型商务人才的需求。
二、专业实习职业的目的
使学生受到深刻的专业想法教育，增强其对未来所从事职业的适应性和光荣感与责任感；使学生将所学的基本聪明、基本学说和基本技能综合运用于专业操作；培养学生从事职业的初步操作能力；全面检验系的办学想法、培养目标、专业设置、教学内容与教学技巧等，及时获得反馈信息，不断改进教学职业；使学生找到一份好的职业。
三、专业实习职业的方式、时刻和地点
学生根据自身的就业原景、专业特点和兴趣自行联系实习就业单位，进行分散实习就业。同时，对于少数企业需要一定人数的实习就业学生，则由体系一联系安排。实习时刻为二零__年二月到六月一五日，实习地点为区内外相关企业。
四、专业实习职业的措施
（一）成立实习职业领导小组
组长：
副组长：
成员：
（二）做好实习前的准备职业
一．对学生加强专业教育。特别是加强吃苦耐劳、艰苦创业教育，使学生树立从生产服务一线做起，从基层做起稳步进步的职业理念，培养学生诚恳守信、忠于职守的职业道德和团队协作灵魂。
二．加强操作教学，切实进步学生的专业技能，缩短其实习期间熟练上手操作的周期，树立我系和学院良好的办学形象。
三．加强就业指导，把实习与就业紧密结合起来。
（三）学生专业实习要求
学生必须根据实习安排，服从实习单位的领导和岗位安排，在部门领导的具体指导下，主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。在实习期间，要注意调查研究，积累有关资料，了解实习单位的基层职业技巧及内部业务联系，及时予以划重点，将感性认识进步到学说高度，以便为今后的职业打下良好的基础。愿意在实习单位职业，实习单位同意就业的，及时签订就业协书。
（四）加强对专业实习经过的跟踪监控和指导职业
专业实习带队老师为吴日岗、刘武军、李凯旋、唐秀念和黄宽勇五位教师。
五、经费预算
学生实习补助：一三四人×一二零元/人=一六零八零元
带队老师差费：路费四人×五零零元/人=二零__元
住宿及差旅补助按五天计（四人）
六、建议
学院各部门必须以学生就业为本，争取把与学生毕业有关的各项职业如课程补考、表格填写核对、电子照相等职业提前在二零__年一二月一五日前做好，解决学生实习就业的后顾之忧。
实习生未来的职业规划 第六篇
在选择实习职业时，可以先考虑自己喜欢什么你的兴趣爱慕是什么然而在中国这个应试教育的环境下，很多人对于这个难题是无解或者是迷茫的。我是到大三的时候才开始觉悟到我自己喜欢什么，并真正开始探索自己内在需求。职业会伴随我们大半生，而找一份自己喜欢的职业，自己才会变得高兴，后续才能做的好。
如果你目前不知道自己喜欢什么，有一个技巧，回忆你成长的经过中，什么事务让你很有成就感或者感到前所未有的喜悦与快乐，有的人觉得给别人分享聪明或者经验，是很开心的事务，那么这类人也许会选择教师或者销售等与人交流的职业；那有些人觉得做美食是一件很享受的事务，这类人可能成为美食家或者进入餐饮行业……
你可以先顺着这个线索找下去，也许就会发现你心中喜欢的物品，最终你可以尝试找一些你兴趣爱慕相近的职业实习，并去求证这份职业是否你真正发自内心喜欢，而不是一时的冲动与激情。
如果这个技巧不行，你可以多实习几种不感兴趣的职业岗位，即使你处于职业中最低级别的职位，但你仍可以了解但你感兴趣的这类行业的信息，岗位信息，以及任职条件等等，最终找的自己的定位。
实习生未来的职业规划 第七篇
本人即将进入实习生涯，于我而言，这是个宝贵的黄金时刻。在这个学期里，我会尽自己最大的努力，把所学到的学说聪明应用到操作中去，这也是我一直所期待的。现在作为初一(六)班的实习班主任，为了更好地完成自己的实习任务，更为了建设好这个班级，针对初一学生的特点制定了下面内容职业规划：
一、学情分析
目前的初一(六)班，共有学生七一人，其中男生三七人，女生三四人。爱进修的学生很少，顽皮学生较多，进修习性不好。纪律一直比较散漫，无论是上课还是自习，爱搞小动作、随便换座位的现象时有发生。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，角色还未真正地转变过来。因此，怎样调动学生的进修积极性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是实习期内班主任职业的首要任务。
二、管理想法
从小学进入初中是个比较大的转折，面对新增的学科、陌生的老师以及初中生活，对初一的学生来说，会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸，有待我们辅助。因此我从此出发，制订了下面内容的管理想法：
对于这实习期里的管理想法，可以用六个字概括：尊、情、理、严、法、力。
“尊”指尊重学生，不分类别，这是做好班主任职业的前提条件;“情”就是情感投入，用老师真挚的情感去感化每一个学生，关爱难题生;“理”就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服;“严”，指对学生的管理无论是品德、还是进修必须从严要求;“法”即定法律，也可以领会为定制度;“力”即惩罚，没有惩罚的教育不是真正意义上的教育，但要惩罚分明，惩罚合理。
三、具体职业措施
第一周
(一)跟原班主任了解班级情况
包括班级的人数、班干部、班级的进修情况、班级的纪律情况、一些独特学生的情况、学生的生活情况等。
(二)简单开个小班会
一.大概认识学生的新面孔，同时也让学生了解自己。
二.鼓励学生每周写周记，坚持每周必改。这样既能及时反映学生的想法动态，又能锻炼学生的写作能力。
(三)融入学生生活
一.不定时巡查学生宿舍，了解学生的诚实在校生活。
二.参与学生的劳动和体育课，增进彼此情感。
三.定时做好拓展资料。
(四)利用周五第七节课开会
一.组织学生进修《中学生守则》《中学生日常规范》等各种规章制度。由于本校正在建设中，因此一定要强化安全觉悟，做好安全教育，确保一学期无安全事故发生。
二全班参与修改制定切实可行的班规和舍规，并利用空余时刻组织学生进修，使制度深入人心，以制度约束人。
第二周
(一)正式接手班主任职业
一.找班干开会，了解班干部的任职情况，以及班干部对班级的期望。
二.制定班干职业管理制度和班级奖惩制度，营造良好班风。(此项目详见附件)
三.开一个主题班会。
主题班会议题暂定为：读万卷书，行万里路之我和明天有个约会
通过列举举古今为人读书成名的例子、书中聪明的一些奥妙以及结合个人的旅行经历，与学生自在交谈，让学生形成一种读书有用的觉悟，并让他们学会为自己制定一个目标，接着随着梦想前行。借此营造一个良好的学风。
四.常抓学生的想法职业，坚持每周找两个以上的同学谈心，了解学生的内心全球，关爱学生。
五.定时做好拓展资料。
第三周
注：第三周主要是和同班实习老师进行角色互换，即：他做班主任，我做语文科任老师。仅是做这周的班级管理的参与者，而非管理者。
第四周
一.如果没有突发情况，则按平时的职业流程展开班级管理职业。
即：七到(早读到、午休到、晚休到、清洁到、体育到、自习到、班会到)
二.如有突发情况，则一切从实际出发，有针对性的展开职业。
三.自选合适时刻展开一个师生共同参与的活动。
四.与学生、老师、领导作别，结束实习生活。
五.回校写实习拓展资料。
由于我个人参加考研考试，因此做为一名实习生，我的时刻是极其紧迫的，但为了更好地建设好这个班级，让学生们学会自律自控，树立自信心，有坚定的理想和信念，我会合理分配时刻，做到复习与实习两不误。
实习生未来的职业规划 第八篇
学生去实习，刚走出校舍，对于教育职业特别神驰。但若想完成这新学期的实习职业，除向大家讲清楚要和老教师们多虚心请教外，还要有自己具体的实习职业打算。
一、实习目的
一、使学生初步体味和熟悉幼儿教育的情形。进修和把握幼儿园的纪律，培育自力从事幼教的能力。
二、使学生受到忠诚人平易近教育事业、热爱教师职业的思惟教育，培育从事教育职业的事业心和责任感。
三、使学生将所学到的学说常识和手艺，初步运用于教学操作，在操作中受到磨练并获得成长。
二、实习职业的组织率领
由系领与教务处、学生处、班主任组成的实习职业率领小组，系副主任李引亮任组长，教务处刘建和任副组长，成员有相关班级班主任，由实习职业率领小组按照联系实习幼儿园的情形分配教育教学实习使命，并指定指导教师，确定学生小组长。在实习时期，实习小组成员随时对实习情形及联系方式进行搜检、督促。
三、实习的具体放置
一、本届结业生的教育教学实习采纳以集中为主，个体学生自力的体例进行，具体作法是将全班四八名学生中的二一名学生（另二名学生自己联系实习单位）分为三个实习小组，分别在北京各属区或大学隶属幼儿园。
二、每个实习小组指定一名小组长，周全负责与实习单位和实习指导教师的联系和实习时期的一切其他事务。
三、本组实习指导教师由我来担任。
四、从本学期七月中旬起头至明年七月底，学生在指导教师指导下进行幼教根基功操练和查核、说课、撰写教案、试讲等职业。
五、实习生返校时必需将实习单位教师、原任班主任对其实习时期教学能力、思惟展示及行为展示等方面的书面评价密封由小组长带回（须盖有实习单位的公章），以作为评分的依据。
六、实习生需完成一零零零字以上的实习拓展资料一份。
七、实习完成时，必需完成下面内容职业
⑴由实习生进行实习小我剖断、小组剖断并写出评语。
⑵指导教师按照实习前的试讲、实习中的教育教学实习情形（搜罗实习单位原任教师、原任班主任的评价和我系指导教师把握的情形）给出一个适当的成就作为该次实习的成就。
四、指导教师的责任
一、负责指导实习前的规划撰写、组织试讲。
二、实习中，负责与所指导的学生联系并对学生实习情形进行搜检。
三、学生返校后，负责组织、指导和搜检实习生的实习小我剖断、小组剖断和实习拓展资料的完成职业。
四、综合评定实习生的实习成就。
五、对实习生的要求
在实习时期，每个实习生需划定礼貌实习立场，当真备课、试讲、上课，遵守实习单位的各项规章制度，并认真履行园长分派的各项任务，要注意自身安全，增强自我保护觉悟，更要对园中幼儿学生负责。
实习生未来的职业规划 第九篇
一、xx实习的目的和意义
一、巩固和运用所学的基础学说、专业聪明和基本技能，在操作中自主自觉地加深并升华对所学学说的认识，获得有关中等学校xx、xx职业的充分与全面锻炼，培养xx和xx上的独立职业以及与人合作的能力。
二、在中学xx、xx职业的时刻中向杰出教师进修，认识人民教师的光荣责任、树立和巩固忠诚人民教育事业的想法。
三、通过实习，全面检查我们的xx技能和专业聪明的掌握程度，及时发现难题，采取改进措施，以促进我们的xx能力。
二、xx实习时刻安排
我们的xx实习时刻为八周，自二零xx年九月二零日至xx月一四日。我们把时刻分为四个阶段：
一、准备阶段(六月下旬至九月二零日)
(一)队长把实习规划、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教导处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。
(二)队员们在暑假期间进修备课，练好基本师范技能。
(三)由带队老师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实xx实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。
(四)由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。
(五)初定九月一八日出发。
二、见习阶段(九月二零日至九月二六日)
(一)到达学校后分别请实习学校领导、科组老师、班主任关于学校、科组、班级的基本情况，请杰出老师关于xx、xx的好经验，了解实习学校各项职业和各种规章制度。
(二)九月二零日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参加班级活动，了解学生想法、进修情况，在原班主任指导下指定班主任职业规划。
(三)听原科任老师的课，参加科组教研活动。
(四)在原科任老师指导下进行备课、预讲。
(五)准备班会内容。
三、实习阶段(九月二七日至xx月零七日)
(一)上好试教课，同组实习生可互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真拓展资料经验，做好互相进修、互相帮助。
(二)继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备职业。
(三)及时批改作业，了解xx效果，加强个别学生的辅导。
(四)做好班主任日常职业，按规划开展各项活动。
