师旷撞晋平公文言文翻译在古代文献中，有许多关于历史人物与君主之间互动的故事，其中“师旷撞晋平公”便一个极具代表性的典故。该故事出自《韩非子·外储说左上》，讲述的是春秋时期著名乐师师旷因直言进谏而与晋平公发生冲突的事件。这篇文章小编将对该文言文进行翻译，并以拓展资料加表格的形式呈现。
一、文言文原文（节选）
> 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”
> 师旷曰：“何不炳烛乎？”
> 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”
> 师旷曰：“臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”
> 平公曰：“善哉！”
二、现代文翻译
晋平公对师旷说：“我年纪已经七十岁了，想要进修，恐怕已经晚了。”
师旷回答：“为什么不点燃蜡烛呢？”
晋平公说：“哪里有做臣子的拿君主开玩笑的道理？”
师旷说：“我听说，少年时喜欢进修，就像太阳初升时的光芒；壮年时进修，就像中午的阳光；年老时进修，就像点燃的蜡烛。点燃蜡烛的光明，怎么能和在黑暗中行走相比呢？”
晋平公说：“说得太好了！”
三、
此段文言文通过师旷与晋平公之间的对话，表达了“终身进修”的重要性。师旷以“炳烛之明”比喻老年进修的价格，劝谏晋平公不要因年龄而放弃进修。晋平公虽起初误解师旷的用意，但最终被说服，表现出一位明君应有的胸怀。
这一故事不仅体现了师旷的聪明与忠诚，也反映了当时社会对进修与道德素质的重视。
四、关键信息对比表
| 项目 | 内容说明 |
| 文章出处 | 《韩非子·外储说左上》 |
| 作者 | 韩非（战国时期法家代表人物） |
| 故事背景 | 春秋时期，晋国君主晋平公与乐师师旷的对话 |
| 主要人物 | 晋平公、师旷 |
| 核心想法 | 强调终身进修的重要性，无论年龄大致都应不断求知 |
| 师旷见解 | 老年进修如同点亮蜡烛，虽不如日光明亮，但仍胜过在黑暗中摸索 |
| 晋平公态度 | 初期不领会，后被说服，认可师旷的见解 |
| 启示 | 不论年龄多大，都不应放弃进修，保持求知欲望是人生的重要课题 |
五、小编归纳一下
“师旷撞晋平公”不仅是一则历史故事，更是一种灵魂象征。它提醒我们，聪明没有界限，进修不应因时刻或年龄而停滞。师旷的聪明与晋平公的开明，共同构成了这段佳话，至今仍具有深刻的现实意义。
