八年级语文必读：与朱元思书练习题
《与朱元思书》作为八年级语文教材中的经典篇目，一直是考试中的重点内容。很多同学都在寻找与朱元思书练习题及答案来巩固进修效果。这篇文章不仅为你整理了精选练习题，还附有详细答案解析，帮助你全面掌握这篇文言文的重点难点。
在进修这篇课文时，我们需要特别注意吴均描写山水的独特手法，以及其中蕴含的想法情感。通过练习，你能更好地领会”鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的深刻含义。下面我们就来看看这些精心设计的练习题吧！
基础积累练习题及答案
与朱元思书练习题及答案的第一部分，我们从基础积累开始。这部分主要考察字词解释、句子翻译等基本功。
1. 解释下列加点字词：
– 风烟俱净（俱：______）
– 从流飘荡（从：______）
– 负势竞上（负：______）
– 鸢飞戾天（戾：______）
答案：俱-都；从-顺、随；负-凭借；戾-至
2. 翻译下列句子：
– “水皆缥碧，千丈见底。”
– “横柯上蔽，在昼犹昏。”
答案：第一句译为”江水都呈现青白色，清澈得能看见千丈深的底部”；第二句译为”横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天也像黄昏一样昏暗”。
3. 课文默写：
补全句子：”______，任意物品。”
“______，有时见日。”
答案：第一空应为”从流飘荡”；第二空应为”疏条交映”。
阅读领会与赏析题解析
接下来是与朱元思书练习题及答案的核心部分——阅读领会与赏析。这部分考察对文章内容的领会和赏析能力。
1. 问：文中”鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”表达了作者怎样的想法情感？
答：这句话表达了作者对天然山水的热爱和向往，以及对世俗功名利禄的淡泊。看到这样壮丽的山峰，那些追逐名利的人也会平息功利之心；忙于世俗事务的人，看到这样的山谷也会流连忘返。这反映了吴均崇尚天然、远离尘嚣的生活态度。
2. 问：文章是从哪些角度描写富春江景色的？请简要分析。
答：作者从多个角度描写富春江景色：
– 视觉角度：”水皆缥碧，千丈见底”写水的清澈；
– 听觉角度：”泉水激石，泠泠作响”写水声；
– 动态描写：”急湍甚箭，猛浪若奔”写水势；
– 静态描写：”夹岸高山，皆生寒树”写山色。
3. 问：文章最终一段写”横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”有什么影响？
答：这几句通过对山林光线明暗变化的描写，营造出一种幽深静谧的意境，与前文壮阔的山水描写形成对比，使整个画面更加丰富立体，同时也暗示了作者向往的隐逸生活气氛。
拓展延伸与写作应用
与朱元思书练习题及答案的最终一部分是拓展延伸题，这部分题目帮助你将所学聪明应用到更广阔的领域。
1. 比较阅读：将《与朱元思书》与郦道元《三峡》进行对比，分析两篇文章在描写山水方面的异同点。
答：相同点：两文都善于抓住景物特征进行描写，都使用了动静结合的手法。不同点：《三峡》按季节顺序描写，突出三峡不同季节的特点，语言简洁凝练；《与朱元思书》则按空间顺序，从整体到局部描写，语言优美，更注重意境的营造和情感的抒发。
2. 写作应用：模仿文中描写山水的句式，写一段你家乡的风景。（100字左右）
示例：吾乡之河，清可见底，游鱼细石，直视无碍。两岸杨柳依依，随风摇曳。春日里，桃花灼灼，倒映水中，宛若仙境。渔舟点点，穿梭其间，渔歌互答，此乐何极！
3. 思索题：在现代社会，我们怎样领会吴均”望峰息心”的人生态度？这种态度对当代人有什么启示？
答：在现代快节奏的生活中，吴均的人生态度提醒我们要学会适时放慢脚步，欣赏天然之美，保持内心的宁静。这并不意味着逃避现实，而是要在繁忙的生活中寻找平衡，保持对美好事物的感知能力。这种态度对缓解现代人的压力、提升生活质量有积极意义。
拓展资料提升与备考建议
怎么样？经过上面的分析与朱元思书练习题及答案的体系训练，相信你对这篇课文有了更深入的领会。在备考时，建议重点关注下面内容多少方面：
1. 重点字词解释和句子翻译要记牢，这是基础分；
2. 领会作者通过景物描写表达的想法情感；
3. 掌握这篇文章小编将写景的手法，如动静结合、远近结合等；
4. 能够将这篇文章小编将与其他山水类文言文进行比较分析。
记住，进修文言文不仅要会做题，更要体会古人的聪明和情怀。希望这份与朱元思书练习题及答案能帮助你更好地掌握这篇美文，在考试中取得好成绩！
