高中语文语言文字运用答题技巧
高中语文语言文字运用答题技巧 修辞格与体会 文章 表达。读出佳句在文章中的位置及地位。公式：①比喻：……采用了比喻的修辞手法，地描写了……，表现了作者对……的情感，形象生动。
高中语文语言运用题做题的技巧 语言运用题，关键应弄清每题考查的是什么考点。一般来说，有语句扩展，压缩语段，正确使用修辞，仿用、变换、选用句式，语言表达简明、连贯、得体等等。
现代文阅读 技巧：先快速浏览全文，抓住文章的主旨大意和关键信息。注意文章中的细节，尤其是与难题直接相关的信息。对于领会类难题，要将文章中的信息与难题中的选项进行对比分析。 模板：对于分析类难题，可以采用“见解+论据+重点拎出来说”的模板进行
对比修辞手法的答题公式
1、表达方式：- 记叙 – 描写 – 抒情 – 说明 – 议论 表现手法：- 象征 – 对比 – 烘托 – 设置悬念 – 前后呼应 – 欲扬先抑 – 托物言志 – 借物抒情 阅读公式： 简要概括文中事物特点：分析文章结构，注意连接词（开头来说、接下来、还、接着、最终、除了这些之后等），这些词语外面的句子往往概括了事物的特点。
2、修辞手法的影响 比喻、拟人：答题格式：生动形象地写出了对象的特性。排比：答题格式：强调了对象的特性，使语句气势磅礴，加强语气。设问：答题格式：引起读者对对象的特性的注意和思索。反问：答题格式：强调对象的特性，加强语气，引人深思。
3、- 排比：增强气势，加强语气，一气呵成。- 设问：引起注意和思索。- 反问：强调，加强语气。- 对比：强调对比，突出差异。- 反复：强调，加强语气。 句子含义的解解释句子中的比喻、对比、借代、象征等修辞手法，揭示其指代对象，疏通句子含义。
4、语文赏析句子答题公式主要包括下面内容几种：修辞手法+句子内容+：修辞手法：常见的修辞手法有比喻、拟人、排比、对偶、反问、反复、对比、夸张等。句子内容：描述该修辞手法在句子中的具体应用。作者情感：分析该修辞手法所传达的作者情感或态度。适用场景：主要适用于写景物的记叙文。
赏析句子的技巧
1、从句式入手 常见的几种句式表达效果为：疑问句，吸引读者，制造悬念。设问句，提醒注意，引发思索。反问句，加强语气。感叹句，抒情强烈。答题格式：这是个……….句，表达了……..（影响）。从修辞角度入手 答题格式：运用……….的修辞手法，写出了……..的特点，表达了作者…….的想法情感。
2、从遣词造句的角度赏析：遣词造句包括用词及句式，如叠字、叠词、动词、拟声词、形容词、量词的选用以及整句、散句、长句、短句的组合等。抓住句中关键词语、独特句式去深入领会句子，是常用的一种赏析句子的技巧。
3、赏析句子的技巧主要包括下面内容几点： 从句子中的重要词语入手 关注句子中的关键词或短语，领会其字面意义和引申意义。 通过关键词的含义，推知整句的意思和情感色彩。 从分析句子的结构入手 对于单句，找准主语、谓语、宾语，领会句子的基本框架和核心信息。
4、抓关键词语：很多重点句的含义，往往是通过二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入领会句子，是常用的可取的一种赏析句子的技巧。（1）例句：在我们的脚下，波浪轻轻吻着岩石，像蒙胧欲睡似的。（2）赏析：一个动词吻字，写出了海浪亲昵温柔的情态。
请问这个句子是什么句式?
1、这个句子用了比喻的修辞手法。把……比作…… 或 用……比喻…… 形象生动地写出了……的特点，表达了作者……的想法情感。比喻是一种常用的修辞手法。百度百科上的定义是“用跟 甲事物 有相似之点的 乙事物 来描写或说明 甲事物。”当然，这样领会起来有点深奥。举个例子来说，“太阳像个大火球。
2、这句话的句式是主谓不完整的断句，其中“丘”是主语，“之小”是形容词性的谓语，然而缺少了完整的动词。整句意思是说，“这个丘不够一亩大”。在这个句子中，“之”是古代汉语中的一个代词，相当于现代汉语中的“它”，在这里表示这个丘的大致。
3、这个句子属于判断句式。解释“故子墨子曰‘不可以不劝爱人’者，此也”这个句句中的“……者，……也”构成判断句式。翻译因此子墨先生说的“不能不鼓励大众互相关爱”就是这个道理。
修辞手法和表现手法的区别
表现手法和修辞手法的主要区别如下： 定义与着眼点： 表现手法：是指把形象思考的成果用一定的手段表现出来时所运用的各种具体技巧，又称艺术手法。它主要着眼于使文章的整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者的艺术效果。 修辞手法：凡是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术审美的技巧或手段，都可称为修辞手法。
在文学鉴赏中，表现手法的范围比修辞手法更广，它不仅涵盖了修辞技巧，还包括了结构布局和情感表达的多种技巧。具体来说，在现代文阅读鉴赏中，表现技巧可以细分为多个方面：开门见山说，表达方式包括记叙、说明、议论、抒情、描写。这些方式通过不同的角度和手法，来传达作品的主题和情感。
修辞手法和表现手法的区别是表现手法能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，主要着眼于使文章的整体或部分产生效果；修辞手法是使句子更加生动形象，富有表现力和艺术审美的技巧或手段，都可称为修辞手法。
